оглавления нет Содержание
Выдержка из текста
Цель работы – провести исследование организации управления человече-скими ресурсами на примере реально существующего предприятия, и на основе проведенного исследования разработать мероприятия по повышению эффектив-ности данного процесса, как использования интеллектуального капитала. рассмотреть подходы к определению понятий «интеллектуальный капи-тал» и «человеческие ресурсы», а также цель и функции управления персоналом;
Актуальность темы исследования Степень научной разработанности ОбъектПредметЦельЗадачиГипотезаТеоретическая базаМетодологическая основаЭмпирическая базаНаучная новизна исследования Практическая значимость
Рассмотреть сущность, структуру и характеристики интеллектуального капитала на основе теоретической литературы по данной теме; Оценить интеллектуальный капитал на примере компании ОАО «Аэрофлот – Российские Авиалинии»;
В настоящее время в России на уровне индивидуального воспроизводства существует хаос: отсутствует понимание сущности и ценности интеллектуального капитала, нет единой, четко сформированной и обоснованной концепции его формирования и развития.Это является в определенном смысле стеной, тормозящей процесс воспроизводства интеллектуального капитала.Работая в условиях рыночной экономики, некоторые российские компании возлагают большие надежды на отдельные элементы интеллектуального капитала, надеясь с их помощью достичь более высокого уровня конкурентоспособности предлагаемой продукции или услуг, но теряют веру, не получив желаемого результата.
Определению понятия «интеллектуальный капитал» его составу и измерению в своих исследованиях оказывали большое внимание такие ученые, как П. Формулировка понятия «интеллектуальный капитал» впервые была представлена им в статье «Сила интеллекта: как интеллектуальный капитал становится наиболее ценным активом Америки».Предмет исследования: интеллектуальный капитал как средство формирования конкурентных преимуществ компании.
Методологическая основа исследования. При решении поставленных за-дач автор опирался на современные методы познания, выявленные и разработанные наукой и апробированные практикой.
Вместе с тем, теоретического обобщения и углубленного анализа и до сих пор нуждаются научные подходы к формированию и реализации эффективных стратегий развития интеллектуального капитала (или отдельных его составляющих); учета эффективности использования интеллектуального капитала при оценке конкурентоспособности предприятия; формирование системного видения интеллектуальных активов; развития научно-практической базы, которая является результатом исследования влияния этих активов на конкретные результаты деятельности предприятий и управления ими.
На современном этапе интеллектуальный капитал воспринимается, как ведущий ресурс, наличие и использование которого выступает в качестве основы деятельности любого индивида, любого экономического субъекта и оказывает влияние на его эффективное функционирование. В качестве основы общественного развития человечества выступает «умственный запас», по этой причине основная проблема воздействия интеллектуального капитала на результаты деятельности субъектов является наиболее актуальной.В рамках данного исследования хотелось бы более подробно остановиться на рассмотрении вопроса развития интеллектуального капитала в России
Задачи: определить понятие и значение интеллектуального капитала; исследовать особенности получения знания; исследовать систему получения знания на примере предприятия. Объект исследования – процесс управления развитием интеллектуального капитала предприятия.
В ходе написания данной работы были использован, преимущественно, научные пособия и монографии авторов, опубликованные по близкой теме, включая информационные ресурсы, находящиеся во ткрытом доступе.
1) противоречивость соединения сложной природы знания, источником которого являются люди, их интеллектуальные возможности и личный опыт, но формирование знаний происходит всегда в определенном социальном окружении;
Данная тема имеет практическую значимость. Поэтому нужно признать сферу человеческой деятельности, направленную на получение нового знания и способствующую решению задач, которые, в свою очередь, определяются интересами и потребностями общества и личности. Это вид деятельности, существующий в культуре, рассматривающий инновацию как позитивную ценность. Инновационная деятельность — это «нововведение», «способность ориентироваться в новых ситуациях» . Она может рассматриваться как процесс внедрения и утверждения нового знания. Таким образом, понятие инновационной деятельности разделяется на две группы: получение «нового» и внедрение «нового». Обе группы представляют интерес, но больше внимания мы предполагаем уделить созданию нового знания, что происходит благодаря обновлению и расширению мышления, благодаря специфическому пониманию новых проблем, которые осознаются и решаются в организации.