Эссе по предмету: Экономика (Пример)
— Содержание
Выдержка из текста
Предмет и объект изучения. Предметом изучения являются Ирано-французские отношения в 2001-2015 гг., а объектом исследования — внешняя политика Исламской Республикой Иран в 2001-2015гг. в отношении ведущей европейской страны — Франции.
Анализ стран, находящихся на смежной территории и обладающих схожими характеристиками либо состоящих в общем объединении, дает возможность сделать выводы о состоянии рассматриваемого региона в целом.Исследование стран Ближнего Востока является важным направлением равзличных современных наук, в том числе и экономической.Актуальность темы исследования обусловлена тем, что Исламская Республика Иран — одно из древнейших государств в мире, игравшая важную роль в процессах, происходящих на Ближнем Востоке.
Эти различия зависят от уровней рождаемости и смертности, а также от результатов миграции населения, в которой обычно более активно участвует трудоспособная часть населения.Целью написания курсовой работы является изучение трудовых ресурсов Исламской республики Иран.• Выполнить описание и анализ изменения основных макроэкономических показателей Ирана в период 2000-2010 год;
Эти различия зависят от уровней рождаемости и смертности, а также от результатов миграции населения, в которой обычно более активно участвует трудоспособная часть населения.Целью написания курсовой работы является изучение трудовых ресурсов Исламской республики Иран.• Выполнить описание и анализ изменения основных макроэкономических показателей Ирана в период 2000-2010 год;
Статья, непосредственно посвященная культурному развитию Ирана в период исламской республики вышла из под пера Д. С. Китаинова в 1990 г. («Тенденции развития культуры в Исламской Республике Иран») . В ней автор разделяет период развития культуры с 1979 года до 1990 на три этапа. Первый, незначительный, приходится на начало революции и характеризуется всплеском творческой активности. Второй, начавшийся в 1980 году, характеризуется исламизацией иранской культуры, которая осуществляется по самым разным направлениям. Третий этап Д. С. Китаинов предлагает начинать с конца 80-х годов и связывает с частичной либерализацией в иранской культуре и литературе.
Степень научной изученности темы: Фактические и методологические материалы по данному вопросу содержаться в работах таких известных исламоведов, как Р. Ланда, Ф.М. Кубановой, Р.Г. Абдулатипова, Т.Е. Житенева, Ф.М. Кубановой. В работах Федорченко А.В., Багджи. Х., Наумкин В.В., Белокреницкого В. Я., Мирского Г. И., Кивы. А.В., Чуфрин Г.И, Малышева Д.Б, Гусев.В.Л; Дадабаева З.А., Малышева Д.Б., Ал-Маварди., Абдулваххаб Халлаф., Мухиддин ал – Навави, Мехди Санаи., Мухаммад аль-Бухари, Хомейни Р.И., Халид Адиб., Калгаджи М., Каниби Х., Ибн Манзур и др.
Для достижения поставленной цели нами была использована научная и научно-популярная литература. Анализ имеющейся литературы показал, что отдельные аспекты данной темы пользуются большой популярностью среди исследователей в связи с актуальностью.
Исходя из вышесказанного, цель работы заключается в выявлении особенностей государственного устройства Ирана, его формы правления. В соответствии с поставленной целью были определены следующие задачи:
Список источников
1. http://www.huffingtonpost.com/majid-rafizadeh/irans-corruption-and-huma_b_8382140.html
2. http://www.irannewsupdate.com/report-analysis/special-report/1092-what-is-the-cause-of-poverty-and-unemployment-in-iran-international-sanctions-or-governmental-corruption.html
3. http://www.alaraby.co.uk/english/comment/2015/10/13/corruption-in-iran-widespread-institutionalised-and-systemic&usg=ALkJrhjV1pOC6hHwvpKQL-s 7uv 9F2nwGCA#sthash.4DkwISzy.dpuf
список литературы
