Эссе по предмету: Культурология (Пример)
Содержание
Введение…………………………………………………………………3
1. Культура, ее понятие и роль……………………………………………………..………………..5
2. Духовная культура…………………………………………………………..…..10
3. Материальная культура……………………………………………………………….14
Заключение……………………………………………………………… 19
Список использованных источников……………………………………………….……………… 21
Выдержка из текста
Культура одно из самых объемных и сложных понятий, охватывающее все достижения людей в области производства материальных и духовных ценностей. Культура присутствует не только в содержании труда, в его продуктах, не только в знании, но и в навыках, изучение которых дает человеку возможности для решения задач практической и теоретической направленности.
При отсутствии культуры невозможно представить себе функционирование человека и общества. При каждом последующем поколении они живут в мире материальных и духовных ценностей, наработанных предшествующими поколениями. Все наработки — будь то чувства людей, умения, знания не передаются новому поколению по наследству, но образуются в процессе усвоения уже созданной культуры. Без процесса передачи результатов культуры от одного поколения другому история невозможна: дети начинают говорить и думать, становятся взросло мыслящими, лишь находясь в сфере культуры. Поэтому не только люди создают культуру, но и культура формирует людей.
Культура не может является пассивным хранилищем материальных и духовных ценностей, созданных предшествующими поколениями, она активно и творчески их использует для улучшения человеческой жизни. Люди воспроизводятся и улучшают себя, лишь наследуя и творчески перерабатывая накопленные богатства культуры. Процесс получения вещественной и духовной культурой заключается в усвоении приемов оперирования вещами, словами и мыслями.
Культура не состоит лишь из итогов деятельности человека, но также из наработанных людьми способов труда, и общеизвестных приемов поведения людей, методик общения, называемых этикетом, и способах проявления чувств, а также мышления.
Культура состоит из материальных и духовных ценностей. Ценность есть определение того или иного объекта материальной или духовной реальности, высвечивающее его положительное или отрицательное значение для человека и человечества. Люди воспринимают факты, события, свойства, а после этого и дают им оценку, указывая на то, что пробуждает в них чувства, например, ненависти, участия, любви и т.д. Эмоции удовольствия и неудовольствия являются для нас тем, что называется вкусом, т.е. хорошее, нежное, изящное, возвышенное, священное и т.п. Любая вещь в человеческом восприятии обладает в наших глазах определенной ценностью не только лишь из-за своих объективных свойств, но и по отношению человека к ней, состоит и из восприятия свойств данного предмета, и особенностей наших вкусов.
В этом реферате были рассмотрены отечественные источники, например, работа Кагана М.С. «Философия культуры» в которой автор поднимает темы взаимосвязей материальной и духовной культуры, а также работа Агапова Т.В. «Культура как совокупность материальных и духовных ценностей», в которой обсуждается содержание культуры в контексте связки духовной и материальной культуры.
Актуальность темы состоит в основополагающей роли культуры в человеческой жизнедеятельности, ее всеобъемлющем влиянии на развитие как каждого отдельного индивидуума, так и на общество, а затем и на человечество в целом.
Целью реферата является изучение культуры в ее духовных и материальных отражениях.
Задачами реферата являются изучение понятия культуры в различных вариациях, материальной и духовной культуры, их различий и областей взаимодействия.
Список использованной литературы
1. Садохин. А.П. Культурология. Словарь терминов, понятий, имен. М., 2014.
2. Агапов Т.В. Культура как совокупность материальных и духовных ценностей. Вестник Красноярского государственного аграрного университета. 2014. С. 247-249.
3. Каган М.С. Философия культуры. СПб., 1996.
