Эссе по предмету: Психология (Пример)
— Содержание
Выдержка из текста
Профилактика суицидов в психологическом консультировании
Психология религии занимает все больше места в современном мире. Ни для кого не секрет, что с вопросами веры мы постоянно сталкиваемся в своей повседневной жизни: от храмового Богослужения до соблюдения духовных традиций в быту, от желания различать истинную религию предков и откровенное сектантство до потакания элементарным суевериям. И здесь психолог должен вести большую просветительскую и практическую работу, целью которой является возвращение клиенту душевного комфорта и тяги к дальнейшему самообразованию. Вот примерный список проблем, которые можно выделить при психологическом консультировании обращая внимание на религию консультируемого: Необходимость в консультировании на предмет психологических признаков тоталитарности той или иной религиозной секты; Невозможность совмещения личных религиозных взглядов с некоторыми подходами в современной психологии (специалист в области психологии религии на своих позициях стоит ближе к верующим людям, нежели к неверующим);Необходимость решения межличностных проблем, имеющих религиозную окраску; Стремление найти выход из сложившейся трудной ситуации, когда все основные психологические методы оказались безуспешными (или неприемлемыми); Желание получить любую другую консультацию или помощь с позиций психологии религии (веры).
Рассматриваемый фактор самым тесным образом связан с такой отраслью психологии, как психология религии, которая является отраслью изучающей психологические и социально-психологические факторы, обусловливающие особенности религиозного сознания. Пытается понять и объяснить поведение верующих в целом и представителей различных религиозных течений в частости. Этот раздел психологии исследует душевные процессы, выражающиеся в религиозных переживаниях и состоянии души. Психология религии не занимается вопросами объективного существования Бога, Его благодати — это вопросы философии и богословия, но она исследует то, как конкретный человек или группа людей понимает существование Всевышнего и Его действия в их жизни.Данная область исследований берет свои истоки с конца XIX начала XX вв. На данный момент накоплен значительный опыт о содержании религиозного сознания, а также об эмоциональных состояниях и чувствах человека во время молитвы, исповеди и совершения других обрядов.
Изучение законов формирования, развития и функционирования религиозной психологии ведется в следующих направлениях: Общая теория психологии религии изучает религиозное сознание, религиозные чувства, психологические функции религии в духовной жизни личности и общества; Дифференциальная психология религии рассматривает религиозное сознание и чувства верующих с учетом конкретной социальной среды и исторической эпохи; Психология религиозных групп изучает социально-психологическую структуру религиозных общин, механизмы общения, чувства и поведение верующих; Психология религиозного культа исследует влияние религиозных обрядов на человека; Педагогическая психология атеистического воспитания разрабатывает принципы формирования атеистического мировоззрения. К великому сожалению, в нашей стране никогда не было (да и сейчас нет) ни института, ни кафедры, ни научной периодики по психологии религии, поэтому консультационным психологам остается основывать свою деятельность на трудах иностранных психологов.
Внутри личностные проблемы и негативные переживания зачастую вытесняются в сферу бессознательного как травмирующая ситуация. Исходя из этого, цель работы – изучить особенности работы со сновидениями в психологическом консультировании.
В настоящее время остро встает вопрос о поисках эффективных методов и методик, которые обладают диагностическими и коррекционными возможностями, позволяют применять их у различных категорий детей, подростков и взрослых, людей пожилого возраста, в том числе у людей с ограниченными возможностями здоровья. Также интерес представляют методики, которые дают возможность работать как на уровне сознания, так и на бессознательном уровне, благодаря чему происходит самораскрытие человека, выявление его возможностей и способностей, мотивов и потребностей, зачастую скрытых от нашего сознания, а также переживаний и страхов, которые оказывают негативное влияние на состояние человека.
В российских вузах стали готовить специалистов по «связям с общественностью», а полки книжных магазинов запестрели литературой, посвященной проблематике PR и особенностям становления российской школы по связям с общественностью.
В большинстве крупных иностранных фирм работают специализированные подразделения, занимающиеся бенчмаркингом. Созданы специальные сайты, например, benchnet.com, globalbenchmarking.com. Обычными стали так называемые индустриальные бюро знакомств, где любая компания может найти партнера по обмену новшествами.
В мировой практике понятие «маркетинг» явилось результатом многолетней эволюции взглядов производителей товаров и услуг на свою деятельность и рынок, а также следствием научно-технической революции, обеспечивающей, с одной стороны, громадное разнообра зие товаров, а с другой исключительно высокие темпы их обновле ния и промышленного освоения.
Владение коммуникативными навыками необходимо для профессионального самоопределения, уверенного поведения в различных ситуативных ролях, выстраивания межличностных отношений.Исходя из актуальности заявленной проблемы, цель данной работы – рассмотреть коммуникативную компетентность как основу воспитательной работы в школе.- рассмотреть коммуникативную компетентность как составляющую профессионализма учителя и личностное качество учащихся;
Специальные мероприятия , как эффективный способ продвижения в автомобильной индустрии
: рассмотреть использование метода проектов как средство планирования работы в старших группах ДОУ. Гипотеза исследования : наше предположение строится на том, что планирование работы в старших группах ДОУ будет эффективным для формирования и развития личности при соблюдении следующих социально-педагогических условий:
- знание педагогами уровня усвоения программы старшими дошкольниками;
- иметь четкое представление об уровне усвоения программы дошкольниками с учетом индивидуальных и возрастных особенностей развития, учёт этих особенностей в образовательном процессе;
- совершенствование структуры обучения и воспитания через систематическое внедрение проектной технологии;
- создание предпосылок для внедрения метода проектов на каждом занятии для реализации индивидуально-личностных качеств
Вопросы организации воспитательного процесса в учреждении среднего профессионального образования рассматривались в работах П.Целью данной работы является изучение процесса планирования культурно-досуговых мероприятий как компонента воспитательной работы в учреждении среднего профессионального образования.Предмет исследования – культурно-досуговые мероприятия как компонент воспитательной работы в ГБПОУ НСО «Новосибирский промышленный колледж».
Еще жрецы древних цивилизаций использовали различные метафоры, как элемент своих языческих культов. Однако наиболее значимое влияние это применение ощущается в процессе работы с клиентом в психологической практике.
Нами определена следующая гипотеза исследования, согласно которой психологическое консультирование родителей первоклассников с ЗПР будет эффективным, если:
1. консультирование будут учитываться социально –психологические особенности семей, воспитывающих первоклассника с ЗПР;
2. будут учитываться особенности психологического развития первоклассников с ЗПР;
3. будут разработаны темы психологического консультирования.
