Эссе по предмету: Менеджмент (Пример)
нет Содержание
Выдержка из текста
Как это ни парадоксально, когда распалось государство, рухнула экономика и уровень жизни, социальная работа – как часть социальной экономики, как профессия, как наука – достигла небывалого расцвета. Основными функциями социальной работы являются:
- социальная помощь;
- социальная коррекция;
- социальная реабилитация;
- социальная терапия.Целью работы является изучение актуальности проблемы социальной работы на современном этапе развития российского общества.
В этих условиях особенно актуализируется анализ проблемы агрессивного поведения детей подросткового возраста.
Теоретические основы исследования. Проблемой насилия по отношению к детям занимались такие авторы как (Асанова Н.К., 1997; Болотина Т.В., 2002; Мельниченко С.А., 1996; Сафонова Т.Я., Цымбал Е.И., 1993; Rome А., 1997), насилие, направленное против женщин (Ажгихина Н.И., 1996; Бойченко Л.Д., 2003; Борисова Б.В., Гужвинская Е.А., 2003; Дмитриева Д.А., 2004; Забелина Т.А., 1995; Кочеткова СВ., 1999; Кравченко М.А., 2003; Первякова И.К., 2000; Шведова И.О., 2000), насилие в отношении престарелых (Забелина Т.Ю., Исраелян Е.В. , 1999) и др.
В основе исследования лежат научные труды ведущих отечественных и западных учёных, специализирующихся в области социального управления, социологии, социальных аспектов экономики и политологии, публикации периодической научной печати, материалы научно-практических конференций и научные публикации в сети Интернет.
Цель данного исследования – комплексное изучение форм и методов социальной работы с неполными семьями, с целью выработки практических рекомендаций по совершенствованию технологий социальной работы с данной категорией граждан.
В работах О. В. Красновой, А. Г. Лидере, М. Ермолаевой, Л. И. Августовой, Н. X. Александровой, Л. И. Анцыферовой, Л. М. Орловой и др. рассматриваются социально-психологические проблемы и кризисы старшего возраста.
Социальная работа, исходя из данного направления представляется, одним из оптимальных ориентиров сотрудничества религиозных организаций и органов социальной защиты.Объектом изучения в данной работе являются современные принципы социальной работы во взаимодействии с религиозными организациями. изучить религиозные организации, как агент социальной работы в современной РФ;
Нормативной базой исследования послужили международные акты, Конституция РФ, основополагающие правовые акты и нормативно-правовые акты Российской Федерации. Также в ходе написания данной работы использовались специальная литература, периодические издания, электронные ресурсы, справочно-правовые системы «Гарант», «Консультант+». В качестве периодических изданий при написании выпускной квалификационной работы использовались следующие журналы: «Социальное и пенсионное право», «Социальное обслуживание», «Работник социальной службы» и др.
Цифры, которые приводят официальные органы, отличаются от тех, которыми пользуются неправительственные организации в два раза. Так по данным Российского детского фонда в стране насчитывается три миллиона беспризорников, по данным движения «В защиту детства» – четыре миллиона. Проводимые социологические исследования дают другие цифры. Средства массовой информации оперируют различными показателями [21. С 31].
Социальная работа, исходя из данного направления представляется, одним из оптимальных ориентиров сотрудничества религиозных организаций и органов социальной защиты.Объектом изучения в данной работе являются современные принципы социальной работы во взаимодействии с религиозными организациями. изучить религиозные организации, как агент социальной работы в современной РФ;
Социальная работа, исходя из данного направления представляется, одним из оптимальных ориентиров сотрудничества религиозных организаций и органов социальной защиты.Объектом изучения в данной работе являются современные принципы социальной работы во взаимодействии с религиозными организациями. изучить религиозные организации, как агент социальной работы в современной РФ;
статистический метод: анализ динамики количества детей-инвалидов, детей-сирот, детей из неблагополучных и социально-опасных семей, детей из не полных семей, детей с плохой успеваемостью, трудных детей.
Среди наук о человеке, пожалуй, наиболее активное и результативное взаимодействие социальная работа имеет с социальной педагогикой.
Список использованных источников
1. Платонова Н.М. Теория и методика социальной работы : учебник / Н.М. Платонова, Г.Ф. Нестерова. — М. : Академия : Моск. учебники, 2011. — 368 с.
2. Яллай В.Э. Критерии и методы эффективности социальной работы // Российская экономика : уроки финансово-экономического кризиса : материалы III Всерос. науч.-практ. конф. / под общ. ред. И.А. Максимцева. — СПб., 2011. – С. 63-66.
список литературы
