Эссе на тему Модернизации Политехнического Музея Содержание
Выдержка из текста
12. Вы – менеджер туристского предприятия, сопровождающий группу туристов в Великобританию. За неимением русскоязычного экскурсовода, Вы проводите экскурсию в музее Эшмолин, где хранится и ряд экспонатов: посмертная маска Оливера Кромвеля; арабская церемониальная одежда, принадлежавшая знаменитому Лоуренсу Аравийскому; англосаксонское золотое украшение, изготовленное в конце IX в.; скрипка, изготовленная в 1716 г. знаменитым мастером из Кремоны Антонио Страдивари. Вы хотите рассказать об объекте, который, по условию прежнего владельца, пожертвовавшего его музею Эшмолин, не может быть использован ни при каких обстоятельствах, благодаря чему этот объект до сих пор находится почти в первоначальном состоянии. О каком объекте Вы расскажете?
13. Вы – молодой преподаватель факультета туризма. Преподаватель, ведущий дисциплину «Выставочные комплексы и музеи мира» не вышел на работу. Вас просят выйти на замену к студентам 4 курса. Сегодня Вы рассказываете о российских музеях. Для публики музей стал доступен в 1852 г., когда Николай I торжественно открыл «Императорский Музеум» — первый в России художественный музей. Николай I ввел специальные «оградительные правила». Печаталось ограниченное количеств билетов, «чтобы избежать большого числа посетителей». Дабы посетить музей, студенты Училища живописи и ваяния должны были писать прошения на имя директора музея. Назовите музей.
При выполнении работы применялись аналитический и сравнительно-исторический методы научного познания. Объектом исследования является изучение музейной аудитории в социологическом аспекте. А предметом изысканий – формирование представлений о посетителях этих учреждений культуры, их запросах и потребностях с исторической точки зрения.
В рамках данной программы музеи приобретают современное оборудование, презентационную технику, системы учета. Главной целью модернизации музея является изменение концепции его развития.
Участие музея в Политехнической выставке в Москве в 1872 г. Волков в работе: «Педагогические музеи в России» прослеживают историю развития Педагогического музея с момента его основания: от библиотеки — до крупнейшего центра культуры и науки
Инициатива его создания принадлежит Историческому и Севастопольскому отделам Политехнической выставки, которая была устроена к 200-летию со дня рождения Петра Великого в Александровском саду у подножия Кремля.Задача историческому музею была поставлена следующая.
• краткая характеристика музея-заповедника «Павловск», рассмотрение рекомендуемых путей эвакуации людей и выявление путей модернизации системы пожарной безопасности;• характеристика источников экологической и пожарной опасности в музее-заповеднике «Павловск» и рассмотрение правил поведения посетителей и персонала в чрезвычайных ситуациях;• расчет затрат на модернизацию системы оповещения и управления эвакуацией.