Эссе по предмету: Медицина (Пример)
нет Содержание
Выдержка из текста
Вы спросите: какое отношение все это имеет к мотивации? Самое прямое! Чем увереннее вы справляетесь с этими задачами, тем больше времени и энергии можете посвящать работе с прсоналом и созданию мотивирующего микроклимата. Что лично вы можете для этого сделать?
Актуальность решения проблемы для науки и практики менеджмента состоит в значимости исследования формирования программ лояльности клиентов и продавцов, так как данный вопрос имеет практическую значимость.
В данной курсовой работе рассмотрены требования к составлению делового письма.Цель данной курсовой работы – изучить структуру современного делового письма.Для достижения цели необходимо решить следующие задачи:
Теоретическую основу работы собрали труды исследователей по теории личостно-деятельностного подхода к обучению (Л.С. Выговский, Н.И. Жидкин, П.Я. Гальпезин, А.Н. Леонтьев, И.А. Зимняя, С.Л. Рубинштейн), по теории методов обучения (И.Я. Легнер, М.С. Сокаткин), труды по русской орфографии (Л.В. Щерба, А.М Гвоздев, Л.Р. Зиднер, Р.Ф. Иванова), исследования по методике обучения русского языка (Н.Н. Аглазина, В.В. Бабийцева, А.В. Текучев, Т.Г. Размаева, М.Р. Львов).
Любой документ состоит из ряда элементов (даты, текста, подписи), которые называются реквизитами. Каждый вид документа (приказ, письмо, акт и т.д.) имеет определенный набор реквизитов. Расположение реквизитов на документе и правила их оформления должны соответствовать требованиям действующих нормативных актов .
Специфические нарушения письма — «дисграфия» — имеют широкое распространение в письменных работах учащихся младших классов. Выраженные нарушения письменной речи отрицательно сказываются на школьной успеваемости детей, вызывают их негативное отношение к учению в целом и, особенно, к урокам русского языка .
Изучение этой темы является особенно актуальным и интересным, поскольку технология развития критического мышления через чтение и письмо представляет собой одну из самых универсальных, эффективных, направленных на решение образовательных и воспитательных задач широкого спектра.Главная цель работы – выявить специфику применения технологии развития критического мышления через чтение и письмо при работе с детьми с ОВЗ.
3. Лист «Пожелания» содержит таблицу поздравительных текстов из двух столбцов: идентификационное слово (для облегчения дальнейшего создания макроса) и полный текст поздравления (принцип организации автотекста).
