нет Содержание
Выдержка из текста
В психологии и социальной педагогике под дезадаптацией понимают нарушение приспособительного поведения индивида в силу действия тех или иных внешних или внутренних причин (например, непосильных или несправедливых требований, чрезмерных нагрузок, трудностей и возникающего в ответ несогласия, сопротивления, самозащиты и т.д.). Основу дезадаптации, как правило, составляет конфликт, а под его влиянием неадекватное реагирование на условия или требования среды в форме тех или иных отклонений в поведении [5, с. 58].
Понятие «семейное неблагополучие» охватывает негативные различные характеристики семьи, дефекты ее структурного, количественного и половозрастного состава, внутрисемейные отношения, отношения членов семьи с внешними социальными институтами (школой, производством, досуговыми и другими учреждениями). Каждый из этих факторов имеет специфику воздействия на процесс формирования развивающейся личности.
Работа дошкольного учреждения с семьей
Литература
1 Ионин Л.Г. О принципах современной политики в области семьи и демографии. М.: Высшая школа экономики, 2010.
2 Ионин Л.Г. О принципах современной политики в области семьи и демографии. М.: Высшая школа экономики, 2010. С. 42.
3 ВрочинськаЛ . И. Воспитание гуманного поведения детей старшего дошкольного возраста в процессе взаимодействия дошкольного образовательного учреждения и семьи: дис. … канд . пед.наук: 13.00.08 / Л. И. Врочинська . — Ровно, 2008 . — 233 с .
4 Демидова Н. И. Формирование » образа семьи » в старших дошкольников : Дис ….канд . пед. наук: 13.00.01 / Н. И. Демидова . — М., 2003 . -186 с
5 Кононко А. Л. Социально — эмоциональное развитие личности ( в дошкольном детстве ) : учеб. пособие . для вузов / А. Л. Кононко. — К . : Образование , 1998. — 255с .
список литературы
С этим материалом также изучают
... 31. Роль трудового воспитания учащихся образовательных учреждений для детей-сирот …………………………………………………………...….42. Направления социально-трудовой адаптации в образовательных учреждениях для детей-сирот……………..…………………………...……6Заключение 8Список ...
... в проблемы ребенка, негармоничный стиль воспитания, перенос собственных личностных и психологических проблем на детей. На фоне прогрессирующей дисфункции семьи возрастает роль дошкольных образовательных учреждений, личности педагога, ...
... поведения, в изгоев общества. Рост количества числа детей, оставшихся без попечения родителей, привел к существенному увеличению числа учреждений для детей-сирот: дома ребенка, детские домов, школы ... А.В. Социальное развитие и воспитание дошкольников ...
... способом или в рамках, считающихся нормальными для человека данного возраста.Цель работы: выявить особенности системы дошкольного образования и воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья; Выявить особенности дошкольного воспитания ...
... формах, специфических для детей конкретной возрастной группы, прежде всего - в форме игры [1].Гипотеза исследования: предполагаем, что художественно-эстетическое воспитание детей младшего дошкольного возраста посредством ...
... сенсорного воспитания в до-школьных учреждениях для детей ... Ребенок, начиная со старшего дошкольного возраста, попадает в рамки постоянного вре-менного дефицита. К началу обучения в школе, ... -педагогическое сопровождение семьи ребенка с огра-ниченными ...
... школы-интерната для детей с ОВЗ// Воспитание и обучение детей с нарушениями развития, 2012.- №7.-С.53-55. 9.Естемесова Ж. Т. Социально-педагогическая работа с семьями детей ... Социальная адаптация детей с ОВЗ как аспект духовно-нравственного воспитания// ...
... наиболее остро проблема безнадзорности стоит для детей из неблагополучных, асоциальных семей.Необходимость выявления реабилитационных возможностей досуговой деятельности для детей группы социального риска предопределила тему данной работы.Проблему ...
... этом выполнять функции образования и воспитания. Газеты и журналы для детей делали профессиональные педагоги, писатели, литераторы ... прагматика английских асиндетических полипредикативных образований. Киев: Вища школа, 1989. 19. Кибрик, А. А. Язык ...
... семьи и ДОУ. Познакомится с формами взаимодействия семьи и дошкольного образовательного учреждения. Семья для ребенка ... воспитание личности через коллектив (К.Юдина, С.Якшина), ребенок в коллективе сверстников (социальный аспект подготовки к школе) ...
