Эссе по предмету: Русская литература (Пример)
1 Портретная зарисовка героя. Цель его жизни и пути к ее достижению
2 Любовь героя и отношение общества к любви
3 Сходство Глумова и Молчалина
4 Мнение окружающих о Глумове
5 Последователи Глумова и его враги
6 Связь Глумова с историей нашего государства. Роль «глумовых» в обществе
Заключение
Список используемой литературы
Содержание
Выдержка из текста
С 1996 года главным режиссером театра становится Владимир Боголепов, вдумчивый художник, чтящий исторические традиции и художественные завоевания театра.Большую роль в жизни театра сыграл Александр Сергеевич Кузин, поставивший в Волковском театре довольно востребованную комедию «Таланты и поклонники», а его спектакль «На всякого мудреца довольно простоты» 1998 года уже стал легендой. Однако при анализе научных источников по данной тематике отмечается недостаточное количество полных исследований по теме: «Островский в режиссуре А.
Практическая значимость выпускной квалификационной работы заключается в том, что материал может быть использован студентами при подготовке к практическим занятиям, а также учителями при проведении уроков по этой теме.
Круг литературных интересов В.А. Левшина был необычайно широк: его перу принадлежат многочисленные переводы и оригинальные сочинения, в их число входят комические оперы, басни, романы (от волшебно-рыцарского до сентиментального), собрания исторических анекдотов, а также сочинения сельскохозяйственного и домоводческого назначения. Однако наиболее значительным вкладом в русскую литературу был признан его сборник «Русские сказки», который выдержал несколько изданий еще при жизни автора. Как писал М.К. Азадовский, «сборник Левшина пользовался огромной популярностью… затмил все прежние опыты в этом направлении, вроде чулковского «Пересмешника», и послужил образцом для дальнейших подражаний». Новаторство Левшина состояло в том, что впервые в качестве литературного материала был использован былевой эпос. По замыслу Левшина, повествование должно было объединить традиции национального фольклора (былины и сказки) и европейских жанров волшебно-рыцарского романа и новеллы.
Некоторые выпускники МГЭИ работают в правоохранительных органах.На всякого мудреца довольно простоты.Все акты моей комедии при всем их разнообразии протекают в течение года (Монтень).
Методы исследования — общетеоретические (анализ, сравнение, обобщение), сравнительный и филологический анализ. В основе работы ле-жит исторический подход (рассмотрение творческих явлений в их хроноло-гии).
Предмет исследования — образ лирического героя в циклах «Книга стихов, 1921», «Песни, 1921-1924 ». Рассмотреть художественную систему образов и поэтических форм, воплощенных в поиске лирического героя самого себя и своего места в мире.
Список источников информации
1. Грибоедов, А.С. Горе от ума / А.С. Грибоедов. – М., 1996. – 70с.
2 Новиков, В.И. Русская литература XIX века: Сюжеты и характеры / В.И. Новиков. – М.: Олимп: АСТ, 2006. — 832с.
3. Островский, А.Н. Пьесы / А.Н. Островский. – М., 1986. – 168с.
список литературы
