не отв Содержание
Выдержка из текста
Структура: реферат состоит из содержания, введения, трех глав, заключения и списка использованных источников. Материал изложен на … печатного текста.
Изученность темы. В последнее время возрос интерес к исследованию различных аспектов государственного управления. Исследователями рассмотрены проблемы государственного управления при анализе структурных и циклических кризисов; при осуществлении общенациональной образовательной политики.
Управление образованием на макроуровне строится в русле государственной политики и осуществляется на федеральном, региональном и местном подуровнях. Под микроуровнем подразумевается система управления воспитанием внутри образовательного учреждения.
В работах «Экономическая эффективность инвестиций в высшее образование: гендерный аспект» и «Проекты в системе образования и их эффекты» таких авторов как М.Е. Баскакова, В.Н. Аверкин были почерпнуты вопросы проектного управления системой образования.
В обществе роль образования, как важнейший фактор становления новых показателей и качества в сферах экономического и социального развития, становится больше с увеличением роли «человеческого капитала». Система российского образования может соперничать с образовательными системами ведущих государств.
Существует противоречие между необходимостью осуществлять качественный процесс образования в дошкольных учреждениях как обеспечение возможности продолжать получение образования на последующих ступенях всей системы образования и отсутствием управленческого слежения как средства повышения качества образовательного процесса. Таким образом, избранная для исследования тема имеет значительную актуальность.
В этой связи, забота о здоровье выдвигается в качестве главного приоритета внутренней политики.
Методологическую основу исследования составляют: фундаментальные общенаучные и специальные научные подходы к инновационному развитию образовательных учреждений (В. И. Ерошин, А. Е. Канто, В. С. Лазарев, А. В. Лоренсов, А. М. Моисеев, О. М. Моисеева, М. М. Поташник и др.);
Комплексное исследование сущности инфляции, её видов, особенностей, а также определение факторов и направлений антиинфляционной политики позволит установить эффективные подходы к её регулированию, добиться совершенствования антиинфляционной политики и снижения темпов потребительских цен в современной российской экономике.Предмет исследования ― основные концепции инфляции и виды антиинфляционной политики, особенности инфляционных процессов в России и способы их регулирования.Целью данной работы является раскрытие содержания и методов антиинфляционной политики государства, исходя из поставленной цели, были определены следующие задачи:
Структура курсовой работы представлена введением, основной частью, включающей две главы, заключением, списком использованной литературы и приложением.
Список литературы
1. Беляков С.А. Образовательная политика и управление образованием // Университетское управление. — 2012. — № 6. – с. 12–31.
2. Днепров Э. С. Образовательная политика современной России. – М., 2014.
3. Кондракова И.Э. Образовательная политика: содержание понятия // Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена. 2010. — № 128. – с. 116–125.
4. Ноздрачев С. П. Основы образовательной политики в Российской Федерации. – М., 2013.
5. Яковлев Н. А. Управление образование на современном этапе // Социс. – 2014. — № 6. – с. 16 – 21.
список литературы