Эссе по предмету: Английский продвинутый (Пример)
— Содержание
Выдержка из текста
47. Какова вероятность обнаружения проблем, связанных с четкостью изображения в работе у нового фотоаппарата, если у фотоаппаратов предыдущей серии, производимых этой же фирмой использовались те же самые комплектующие детали?
И уже (не)преме…о старые москвичи в том числе и самые убежде…ые атеист, при разговоре близком нашему с болью вспомнят о храме Христа Спасителя снесе…ом без особых оснований в тридцатые годы. Конечно (же) проектируемый тогда Дворец Советов можно было зал…жить в другом даже лучшем месте а грандиозное сооружение в память победы над Наполеоном возведе…ое на средства собра…ые в народе по подписке все (же) надо было (бы) сохранить для потомков приспособив его если на то пошло под планетарий атеистический или исторический музей или просто оставить как памятник архитектуры и культуры что сдела…о с ленинградским Исаакиевским собором.
Люди не могут подобрать фраз для начала разговора.Не менее важно постоянно изучать и учитывать при разговоре эмоциональную сторону конкретных деловых отношений.
Учитель в системе традиционного обучения — дающий знания, а ученик — объект обучения. В системе развивающего обучения учитель является организатором исследовательской деятельности учащихся, а школьники — активными участниками обучения.
References:
1. Bell, I. (2002).
Eastern Europe, Russia and Central Asia, pp. 47-56.
2. Benedict, Ruth (1934).
«Patterns of Culture», pp. 117-118.
3. Chyzhova, L.A. (2007).
«Менталитетные свойства русской языковой личности в зеркале словаря, грамматики и морфемной структуры слова», p. 3.
4. «Religion In Russia». Embassy of the Russian Federation. Archived from the original on 19 December 2007. http://web.archive.org/web/20071219055545/http://www.russianembassy.org/RUSSIA/religion.htm
5. Smith, H. (1984).
The Russians, pp. 89-124.
6. Trompenaars, F., Hampden-Turner, C. (1997).
Riding the Waves of Culture, pp. 156-159.
список литературы
