Эссе по предмету: Дифференциальная психология (Пример)
Тип характера личности на примере «Душечка» Чехова
Литература
Содержание
Выдержка из текста
Целью данного исследования является влияние индивидуально-психологических характеристик (темперамента, характера) личности на эффективность профессионального обучения. Рассмотреть типы темперамента. Организовать и провести практическое исследование по проблеме влияния типов темперамента на эффективность профессионального обучения.
Все эти изменения (когнитивные, эмоциональные и поведенческие) обусловлены тем, что у лица с химической зависимостиью формируется своеобразная картина мира, то есть происходят кардинальные изменения в структуре ценностных ориентаций и базовых убеждений, на основе которых происходит искаженное восприятие окружающей действительности и формирование на основе этих представлений неадекватных эмоциональных и поведенческих реакций.
Креативность в структуре личности (на примере менеджеров по продажам)
Все эти изменения (когнитивные, эмоциональные и поведенческие) обусловлены тем, что у лица с химической зависимостиью формируется своеобразная картина мира, то есть происходят кардинальные изменения в структуре ценностных ориентаций и базовых убеждений, на основе которых происходит искаженное восприятие окружающей действительности и формирование на основе этих представлений неадекватных эмоциональных и поведенческих реакций.
Сравнение типов управления персоналом на примере предприятий разных государств
Предложенная Николаевой Т.М. обобщенная модель языкового поведения и ее дальнейшая классификация была разработана с учетом идеи Якобсона Р.О. и Трубецкого Н.С. о билатеральности коммуникативного знака, с одной стороны, и с учетом идеи асимметричности языкового знака с другой. Исследователь утверждает, что возможна некая трансверсия плана содержания и плана выражения , которая реально не соответствует действительности.
Степень изученности проблемы: Еще издревле человечество пыталось постичь тайны музыкального искусства в его специфическом воздействии на человека, что породило в свое время разнообразие философско-эстетических концепций. Начиная с Пифагора в античности этой проблемой занимались Платон, Аристотель и их последователи.
Научная новизна исследования: новизна данного исследования заключается в том, что в стране происходит новая волна открытий школьных детских объединений, а эта тема в отличии от пионерии еще не исследована.
Социально-культурная деятельность (ответы на билеты)
В данной работе будет проведен анализ характерных особенностей произношения и словоупотребления в Берлине и его ближайшем окружении, исторические предпосылки этого и некоторые закономерности в сравнении с другими группами немецких диалектов и литературным немецким языком.
Содержание нравственного выбора связано с особенностями направленности личности, что ярко проявляется в подростковом возрасте. Выделить индивидуальные варианты развития нравственности и направленности личности. Экспериментально исследовать специфику содержания нравственного выбора у лиц с разными типами направленности личности.
Данная тема не может вызывать сомнений в сфере актуального. Во-первых, в связи с тем, что после событий 1991 года, Россия переняла ценности запада абсолютно не критикуя их, расценивая их, как нечто догматичное, сакральное – всё, что было присуще жизни советского человека попало в сферу противоестественного и неправильного. Конкретно для этой работы имеют ценности методы, которыми пользовались советские историки, но которые также попали в область ненормального, например, диалектический материализм, который мы, несомненно, будем использовать. Во-вторых, тема развала Советского Союза до сих пор является областью полемики многих интеллигентов, учёных, энтузиастов. Одни скорбят по Советскому прошлому (небезосновательно и наоборот), другие расценивают произошедшее, как некое благо (ещё бы, конец диктаторскому, кровавому режиму).
Интересен тот факт, что добрая часть этих двух лагерей, во-первых, никогда не жила в тех условиях, следовательно, не могут понять, о чём говорят; во-вторых, расценивают события с одной точки зрения, которая, в свою очередь, сформировалась под определёнными обстоятельствами. Кто-то смотрит в анфас, кто-то в профиль, в результате полной картины мира мы не имеем. Отсюда и вытекает актуальность работы.
Список источников информации
1.Айхенвальд.Ю Силуэты русских писателей, Т.2 – М., 1996
2.Боборыкин П. «Европейский роман в XIX столетии». Л., 1982
3.Гроссман Л«Натурализм Чехова». Новый мир, № 3, 1886
4.Шаврова.Е Чехов и западные писатели. Т. 5 – Тверь, 1984
5.Ратанова Т.А., Н.Ф.Шляхта «Психодиагностические методы изучения личности» — М: Изд-во «Флинта», 2005
список литературы
