Эссе по предмету: Психология (Пример)
Содержание
Введение 3
1. Теоретическое обоснование проблемы влияния детско-родительских отношений на профессиональный выбор старшеклассников 6 1.1. Изучения профессионального самоопределения в зарубежной и отечественной психологии 6 1.2. Особенности профессионального самоопределения личности в старшем школьном возрасте 14 1.3. Профессиональные установки как важнейшие составляющие процесса профессионального самоопределения подростков 21 1.4. Содержание детско — родительских отношений в различных теоретических направлениях 23 1.5. Детско — родительские отношения как фактор, влияющий на профессиональный выбор старшеклассников 30
2. Эмпирическое исследование проблемы влияния детско-родительских отношений на профессиональный выбор старшеклассников 34 2.1. Организация экспериментального исследования. Определение методик, выборки 34 2.2. Качественная обработка результатов исследования, их интерпретация 35 2.2.1. Общие результаты по методике «Сознательное родительство» Р.В. Овчаровой 35 2.2.2. Общие результаты по методике «Взаимодействие родитель – ребенок» И.М. Марковской 40 2.2.3. Общие результаты по методике изучения профессиональных установок подростка И.М. Кондакова 48 2.2.4. Анализ средних значений полученных результатов 52 2.3 Количественная обработка результатов проведенного исследования
5. Выводы
6. Заключение
6. Список использованной литературы
6. ПРИЛОЖЕНИЕ 69
Выдержка из текста
Введение Профессиональное самоопределение начинается у человека далеко в детстве, когда ребенок примеряет на себя различные профессиональные роли, и охватывает практически все возрастные этапы жизни человека. Переломным моментом является акт выбора профессии, наступающий в период обучения в старших классах, когда ученикам необходимо принять решение относительно продолжения своего обучения в конкретном учебном заведении по определенной специальности. Этот выбор является основой самоутверждения человека в обществе и одним из главных решений в жизни. На профессиональный выбор старшеклассника влияет множество факторов, главным из которых является семья, т.к. именно в семье формируются основы характера человека, закладываются основы характера человека, закладываются моральные и культурные ценности, формируется отношение к труду.
В зависимости от состава семьи, от позиции родителей в семье, от отношений между членами семьи и к окружающим людям, человек смотрит на мир положительно или отрицательно, формирует свои взгляды, строит свои отношения с окружающими. Характер взаимоотношений родителей и детей обуславливает различное влияние на их профессиональный выбор, которое может быть как позитивным, так и негативным для личности ребенка, именно поэтому при проведении профориентационной работы со старшеклассниками необходимо учитывать степень влияния родительских отношений на их профессиональное самоопределение и на основе этого ориентировать ученика в правильное для него направление. Объектом исследования является профессиональный выбор подростков. Предмет исследования: влияние детско – родительских отношений на профессиональные установки подростка. Цель исследования: изучение влияния детско – родительских отношений на профессиональные установки подростка.
Список использованной литературы
Список использованной литературы: 1 Федеральный закон от 06.12.2011 N 402-ФЗ (ред. от 04.11.2014) "О бухгалтерском учете" 2 Положение по бухгалтерскому учету «Учетная политика организации» (ПБУ 1/98) 3 Положение по бухгалтерскому учету «Учет активов и обязательств, стоимость которых выражена в иностранной валюте (ПБУ 3/2011) 4 Положение по бухгалтерскому учету «Бухгалтерская отчетность организаций (ПБУ 4/99) 5 Положение по бухгалтерскому учету «Доходы организации» (ПБУ 9/99) 6 Положение по бухгалтерскому учету «Расходы организации» (ПБУ 10/99) 7 Налоговый кодекс РФ – части первая и вторая в действующей редакции. 8 План счетов бухгалтерского учета в действующей редакции 9 Инструкция по применению плана счетов
1. Анализ и диагностика финансово-хозяйственной деятельности. Справочное издание 2009 г. 11 . Арсенова Е.В. Балыков Я.Д. Корнеева И.В. Экономика организации (предприятия): учебник. М.: Экономистъ, 2007. 618 с.
1. Букина О.А. Азбука бухгалтера: от аванса до баланса. 2015 год
1. Виткалова Алла «Как составить бухгалтерский баланс»
1. Волков О.И., Девяткин О.В Учебник « Экономика предприятия «фирмы» 2004 г.
1. Воронина Э.М. Менеджмент предприятия и организации: учебное пособие. М: ММИЭ, 2010. 181 с.
1. Галяпина Л.В. Справочник главного бухгалтера 2010г.
1. Зенкина И.В. Теория экономического анализа 2011
1. Каморджанова Н.А Бухгалтерский финансовый учет:Учебное пособие для бакалавров и специалистов. . Стандарт третьего поколения 2014г.
1. Ковалев В.В. «Введение в финансовый менеджмент» 2004 г.
2. Корнев Г.Н. Деньги и производство: современные методы экономического анализа. Монография 2014г.
2. Мокий М.С. Экономика организации (предприятия): Учебное пособие для вузов. М.: Экзамен, 2009. 254 с.
2. Ожегов. Словарь
2. Поташкова Н.Н. и др. Бухгалтерское дело 2014г.
2. Приходько Е.А. «Финансово- кредитная система. Бюджетное, валютное и кредитное регулирование экономики. Инвестиционные ресурсы» Журнал «Евразийский международно- аналитический журнал» № 20, 2009г.
2. Пятов М.Л. «Новый закон «О бухгалтерском учете»: система регулирующих практикующих документов» Бухгалтерский ежемесячник «БУХ 1с» № 2 2013 год.
2. Рассказова-Николаева, Светлана Алексеевна, Шебек, Сергей Владимирович, Николаев, Е. Управленческий учет 2013 год.
2. Райзберг Б.А., Лозовский Л.Ш., Стародубцева Е.Б. Начальный бухгалтерский баланс
2. Соломатина А.Н. «Экономика, анализ и планирование на предприятии торговли» 2010 г.
2. «Счета для заполнения Бухгалтерского баланса» Электронный главбух. Статья от 09.02.2015
3. Титов В.И. Экономика предприятия: учебник. 2008г. +
