Эссе по предмету: Экономика (Пример)
Содержание
Выдержка из текста
Мир превращается в глобальную деревню, в сетевое общество аналога которому не было в человеческой истории. Кастельс. В условиях, когда современное российское общество, находится на пути инновационного развития изучение концепции сетевого общества М.
Индивидуальное сопровождение социально дезадаптированных детей в условиях военного подразделения
В исследовании применялись следующие методы: анализ проблемы и предмета исследования, системный и сравнительный анализ, комплексно-системный подход к исследованию системы управления, изучение источни-ков, а также методы эмпирического этапа исследования: финансовый анализ деятельности ООО «ТрейдМаркет», анализ патологий внутрифирменного управления ООО «ТрейдМаркет».
В качестве гипотезы предполагаем, что уровень осознания своей гражданской идентичности низок у выпускников начальной школы, что обусловлено возрастными особенностями младшего школьника и отсутствием целенаправленного формирования.
Методологическая основа
Роль прессы в формировании идентичности в Российском обществе
Психологические особенности профессионального роста в условиях сетевого маркетинга
Совокупность методов, используемых при написании данной работы включает в себя: общенаучные методов (в их числе: анализ и синтез, абстрагирование и обобщение, а также применение комплексного подхода), частно-научные методы (среди них: формально-логический, сравнительной).
Для выявления необходимой информации нами применялся метод анализа научной литературы; сравнение и сопоставления полученной информации; последующая ее логическая группировка.
Многоуровневая система высшего образования была введена в России в 1992 году, когда система высшего образования была дополнена разнообразными по характеру и объёму образовательно-профессиональными программами разнообразного уровня. права россиян Она должна была обеспечивать на избрание содержания и уровня своего образования и основать ситуации для гибкого реагирования высшей школы на требования общества в обстановках рыночной экономики, гуманизации образовательной системы. Возрастание запросов к профессиональной подготовке будущих специалистов связано с повышением объема информации и улучшением социокультурных и экономических отношений. Вместе с тем обостряется противоречие между запросами к процессу обучения согласно стандартам, учебным программам и неконкретностью избрания путей наиболее эффективного обучения.
Список литературы
1. Кастельс М. Галактика Интернет: Размышления об Интернете, бизнесе и обществе. Екатеринбург, 2004. С. 83 — 140;
2. Кастельс М. Информационная эпоха: Экономика, общество и культура. М.: ГУ ВШЭ, 2000. С. 157 — 313, 399 — 434, 455 — 464;
3. Кастельс М. Могущество самобытности // Новая постиндустриальная волна на Западе: Антология /Под ред. В.Л. Иноземцева. М., 1999. С. 292 — 308;
5. Уэбстер Ф. Теории информационного общества. М.: Аспект Пресс, 2004. С. 130 — 164;
- список литературы
