Эссе по предмету: История Древняя (Пример)
— Содержание
Выдержка из текста
В качестве реферируемых источников, рассматривающих особенности экономики древнеримского государства, взяты учебные пособия и статьи следующих авторов: М.Д. Заславская, Б.С. Ляпустин, О.Ю.Мамедов, Л.А. Муравьева и коллектив авторов Г.Б. Поляк и А.Н. Маркова.
1) Благоприятные климатические и географические условия, плодородные земли способствовали развитию сельского хозяйства. Полноводный Тибр и близость морского побережья давали возможность быстрому развитию мореплавания и торговли.4) Экономическое могущество Рима укреплялось за счет многочисленных войн, которые поставляли в Рим рабов, богатство из побежденных стран.
Этапы экономического развития и государственного устройства в Древней 1.1 Древняя Греция с XI-IX в.1.4 Древняя Греция эпохи эллинизма IV-I вв.
Сельскохозяйственная специализация присутствовала и на римских территориях. Так, в наиболее развитых областях (Этрурия, Апулия, Капания, ) выращивали пшеницу, ячмень, просо, бобы, в менее развитых и гористых районах – полбу, бобы а также репу и ячмень. Ремесло в Древнем Риме также развивалось за счет узаконенной эксплуатации провинций.
Теоретико-методологическая основа настоящей работы — это комплексное использование принципов и методов исследования, современной исторической науки Особенно ярко оно отражено в работах современных авторов Гусейнова Р.А., Меликсетова А.В. Бартенева С.А.. В числе главных методов исследования — сравнительно — исторический, историко-типологический методы и метод исторической ретроспективы. Основополагающим принципом является системно — исторический подход.
Особое значение для развития экономики имела эволюция феодальной собственности. Ее своеобразие проявлялось в том, что, являясь частной, она, тем не менее, не была абсолютной собственностью на землю, поскольку содержала определенную условность. Суть здесь в том, что каждый крупный феодал предоставлял надел более мелкому феодалу лишь при условии несения военной службы. Это порождало особую систему – феодально-сословную иерархию, основанную на вассально-ленных отношениях. Лишь с течением времени условное землевладение превратилось в наследственное.
Теоретической базой исследования стали монографические и другие научные издания по международным экономическим отношениям, а также необходимая для понимания данной темы специальная научная литература и источники.
Английский язык является официальным языком административной и коммерческой деятельности, благоприятствуя ведению бизнеса в Сингапуре. А репутация города-государства в таких областях, как прозрачность, политика защиты интересов бизнеса, надежность юридической системы и системы корпоративного управления позволит вам чувствовать себя уверенно, вступая в партнерские отношения с сингапурской компанией.
Так глобализация, как одна из динамик ее развития, затрагивает все без исключения процессы, происходящие в ней, это основной контекст развития международной экономической системы.Целью данной работы является анализ особенностей экономического развития стран в условиях глобализации.• охарактеризовать особенности экономического развития России в условиях глобализации мировой экономики;
Особенности экономического развития населения).
Гипотеза исследования: предполагается, что воспитание человека в Афинах и цивилизации Древнего Рима есть исторически сложившееся в процессе передачи культурного опыта от поколения к поколению воспитание детей, которое в процессе складывания цивилизации и развития культуры приобрело организованную форму, содержащую в себе элементы обучения, образования и системности, их идеи и идеалы воспитания стали базой для становления и последующего развития педагогики как науки, и актуальны и значимы в современном образовании.
Актуальность данной работы заключается в изучении финансов древнего мира, а именно Древнего Рима и Древней Греции.Цель курсовой работы – отражение экономических идей древнего мира.
Список источников информации
1. Вачьянц А.М. Древняя Греция. Древний Рим. – М.: Айрис-пресс, 2012. – 232 с.
2. Кузищин В.И. История древнего Рима.-М.: Высшая школа, 1982.- 336с
список литературы
