Эссе по предмету: Культурология (Пример)
— Содержание
Выдержка из текста
По словам Хрущева, руководители партии оказались после ареста Берии (10 июля 1953) перед лицом такого количества откровений о деятельности аппарата политической полиции и фальсифицированных заговоров, что все они, в том числе и Хрущев, пришли к выводу о необходимости получить более полную информацию. Именно Хрущеву было поручено прочитать доклад и лично встретить непредсказуемую реакцию участников съезда. Тем не менее, Хрущев сыграл решающую роль, явился катализатором разоблачения выборочного и контролированного преступлений Сталина.
Цель же работы состоит в том, чтобы подробно охарактеризовать этот период и особенности его проявления в культуре СССР. Для достижения поставленной цели, необходимо выполнить следующие, поставленные задачи:
Методологическим принципом, определяющим стратегии исследования символа, стал деятельностный подход к культуре, в частности, теоретический анализ и историко-типологическое исследование социокультурной символики, предпринятое в этой работе, опирается на модель человеческой деятельности, предложенную М.С. Каганом. Определяя природу символа с позиций его связи с познавательной, преобразовательной, ценностной, коммуникативной деятельностью, следует подчеркнуть особое значение анализа последней (Н. Думай, Ю. Хабермас).
Предметом исследования является хозяйственный уклад и обрядовая практика носителей пазырыкской культуры Горного Алтая.Цель – установить, в какой степени, сведения, содержащиеся в письменных источниках о евразийских номадах, справедливы в отношении носителей пазырыкской археологической культуры.
В современных научных исследованиях достаточно широко освещены вопросы формирования корпоративной культуры личности. Им посвящены работы Воронина В.В., Гороховой Е.А., Зайцева А.Б., Смеянова С.Н., Соломанидиной Т.О., Ушакова К.М., Ушницкой А.Е., Фалеевой Л.А., Ясницкой В.Р. При этом вне поля зрения ученых оказалась проблема определения дидактических условий, методов и средств формирования корпоративной культуры.
Для реализации задач исследования использовался следующий комплекс теоретических и эмпирических методов: теоретический анализ педагогической, социологической, методической литературы по исследуемой проблеме; анкетирование.
Степень изученности проблемы. Испанской культуре эпохи Возрождения и истории испанского костюма посвящены многие научные труды. В частности, выделим работы исследователей культуры и искусства Испании Т. Каптеревой, Т. Знамеровской, Л. Каганэ, З.И. Плавскина и других, а также историков моды и костюма М. Мерцаловой, Н. Каминской, А. Блейз, Ф.Ф. Коммиссаржевского, Р. Захаржевской и т.д.
Список литературы
1. Медведв Р. Хрущев. М., 1989.
2. Наумов В.П. К истории секретного доклада Н.С. Хрущева на XX съезде КПСС. Новая и Новейшая история. 1996. № 4.
3. Пихоя Р. Медленно тающий лед (март 1953- конец 1957).
[Электронный ресурс]
Режим доступа: http://ricolor.org/history/rsv/aft/led/
список литературы
