Эссе по предмету: Экономика (Пример)
Содержание
Выдержка из текста
Задачей Сообщества в этой области является содействие улучшению качества образования путем поощрения сотрудничества между государствами-членами, поддержка их действий, а также дополнение их действий при осуществлении политики профессионального обучения. Вместе с тем государства-члены полностью несут ответственность за содержание обучения, организацию систем образования и их культурного и языкового разнообразия.
Предмет исследования — основные достижения и направления развития политики Европейского Союза в сфере образования.Цель исследования выявить основные достижения и направления развития политики Европейского Союза в сфере образования. Выявить основные плюсы и минусы образовательной политики Европейского Союза.
Задачей Сообщества в этой области является содействие улучшению качества образования путем поощрения сотрудничества между государствами-членами, поддержка их действий, а также дополнение их действий при осуществлении политики профессионального обучения. Вместе с тем государства-члены полностью несут ответственность за содержание обучения, организацию систем образования и их культурного и языкового разнообразия.
Все это тем более важно, поскольку в процессе перехода внешнеэкономических связей России, прежде всего в сфере внешней торговли и валютных отношений, на рыночные основы и существенной либерализации внешнеэкономической политики выявились не только позитивные, но и неблагоприятные последствия этого процесса. За годы экономических реформ связи России с мировой экономикой стали значительно более разнообразными, их значение для экономики страны возросло, хотя, например, внешнеторговый оборот страны до сих пор ниже уровня 1990 года и составляет менее
10. от уровня США,
14. от уровня Германии,
19. от уровня Японии. Однако, доля экспорта в валовом внутреннем продукте (ВВП), рассчитанном на базе паритета покупательной способности валют, за период реформ возросла вдвое и достигла в 1996-1997гг. 14% (на основе официального курса рубля в эти же годы она равна 20%; в среднем этот показатель в развитых странах составляет 24%).
Методологической основой исследования является диалектический метод познания и системный подход. В процессе работы использовались такие общенаучные методы и приемы как анализ и синтез, метод обобщения.
на развитие информационного поля, фактически в любом уголке мира мы можем узнать информации о том, что нас интересует без особых усилий, благодаря сети интернет, но при этом постоянное взаимодействие с компьютерами, смартфонами, сетью интернет несет пагубное воздействие на здоровье и психику людей, особенно это касается детей, которые приобретают компьютерную зависимость.В политико-правой сфере также наблюдаются свои плюсы и минусы, техническое, экономическое и информационное сотрудничество стран приводит к прогрессу в мире, страны вместе пытаются решить глобальные проблемы, например, Но не обойтись и без проблем с миграционным потоком из менее развитых стран в более развитые, обострение национального вопроса, а также вопрос по созданию орудий массового поражения, в чем также
Во-вторых, иностранные инвесторы обладают куда более значительными объемами свободных финансовых средств (даже с учетом роста благосостояния крупных российских предпринимателей) для вложения их в разработку рискованных инновационных проектов.
Список литературы
1.Верхотуров Д. Очерки эпохи Назарбаева //http://www.analitika.org/article.php?story=20050623021849455
2.Михайлов В. Возрастает роль Казахстана в мировой политике и экономике//http://eurasia.org.ru/archive/99/archives/february/Vnp 0156.htm
3.Нурсултан Назарбаев обещает экономический рывок//Газета «Коммерсантъ» № 37(3368) от 03.03.2006 //http://www.kommersant.ru/doc.aspx?DocsID=654556
список литературы
