Эссе по предмету: Философия (Пример)
— Содержание
Выдержка из текста
Экономическая энциклопедия дает следующее определение: «Устойчивое развитие – это предложенная мировым сообществом, уточняемая современная концепция желаемого общественного развития, основанной на стратегии оптимизации всей деятельности человечества (прежде всего экономической) в его взаимодействии с окружающей средой».
Изучение истории становления и развития телевидения имеет особую значимость, поскольку его возникновение стало большим шагом в их культурном и национально-государственном развитии каждой страны.Таким образом, актуальность исследования определяется необходимостью поиска новой модели информационного развития на основе исследования истории становления и развития телевидения.Научная новизна и значимость исследования: обобщение мирового опыта позволяет прогнозировать развитие телевидения в будущем
Они сформировались намного раньше, во второй половине XIX в., когда наука перестала быть замкнутым анклавом, застроенным башнями из слоновой кости и заселенным далекими от повседневной жизни искателями истины, когда начался процесс ее интеграции с производством и научно-технический прогресс стал главным источником роста производительности труда, появления новых отраслей промышленности, повышения благосостояния общества.
Источниками по данной теме являются труды современных общественно-политических деятелей и мыслителей. Идеи национальной модели развития России получили оформление в трудах известно политолога и философа А. Дугина, который является лидером правого крыла евразийского движения в России. Он является автором многочисленных трудов по геополитике, в которых изложил своих взгляды на евразийский вариант развития России .
Интегративный вектор понимания природы и здоровья человека представлен в трудах А. Адлера, Ю.Г. Волкова, И.М. Борзенко, Э.С. Демиденко, В.Д. Жирнова, П.С. Гуревича, В.П. Зинченко, В.А. Кувакина, Е.А. Когай, А.А. Кудишина, А.П. Назаретяна, Б.В. Маркова, Г. Плеснера, Б.Б. Прохорова, B.C. Поликарпова, В.М. Розина, А.С. Спиркина, С.А. Смирнова, Н. Страхова, Б.Г. Юдина, М. Шелера, С.А. Яковлевой и др.
Одной из первых моделей, разработанных по инициативе Римского клуба, была модель «Мир-2» (1970 г.).
Ее автор — крупнейший специалист в области теории управления, профессор Массачусетсского технологического института Дж. Форрестер. Именно ему принадлежит идея создания глобальных моделей на основе синтеза достижений математики, экономики, демографии, экологии.
изучить концептуальные аспекты создания системы развития персонала и кадрового резерва на управленческие позиции с точки зрения междисциплинарного подхода (социология, психология, менеджмент и др.), в т.ч. в розничных сетевых компаниях;
Всему населению планеты необходимо выработать и принять новую глобальную систему ценностей. Философия современности должна помочь в разработке моделей выживания цивилизации – решении глобальных проблем, практической ориентировке человека в мире современных условий.Цель работы – рассмотреть глобальные проблемы человечества и дать характеристику перспективам развития человечества.
Модель образования третьего тысячелетия уже сегодня тесно связана с глобальной стратегией устойчивого развития, к которой человечество должно перейти в XXI век.2) Раскрыть влияние основных тенденций развития современного образования на формирование личности учащихся.
На разных этапах развития человечества эти фазы принимали различные формы, но чередование централизации и децентрализации прослеживается практически везде. Эта закономерность прослеживается с ранних эпох развития человечества.Главным вопросом данного реферата является: каковы же перспективы русской модели управления?
Значительно увеличилось число исследований, посвященных проблемам качества образования и создания новой модели повышения качества вузовской подготовки специалистов. Научные труды Бугрова А.С., Зубовой Я.В., Певцовой Е.А., Казачковой З.М., Клюковской И.Н., Назаровой О.Ю. и др. посвящены вышеуказанным проблемам. В своих работах они обосновывают необходимость изменения требований, предъявляемых к качеству обучения студентов и разрабатывают основы их профессионального самоопределения, самовоспитания и самоактивности.
Список литературы
1. Бачило И. Л., Лопатин В. Н., Федотов М. А. Информационное право./Под ред. академика РАН Б. Н. Топорнина. СПб.: Издательство Р. Асланова «Юридический центр Пресс», 2005.
2. Коротков А. В., Карякина К. А. Интернет в системе мировых информационных процессов. Учебное пособие для студентов. — М.: МГУ, 2006.
3. Основные понятия в рекламе (PR глоссарий) — PR-технологии Калмыков А. А., Денисова М.А. М., 2007. — 349.
4. Сэм Блэк. Паблик Рилейшнз. Что это такое? — М.: Новости, 2010, с.200.
5. Уильям Уэллс. Реклама: принципы и практика = Advertising: principes & practice — СПб.: Питер, 2001. — 736 с
список литературы
