Эссе по предмету: Философия (Пример)
Содержание
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА
1. ФЕНОМЕН ЧЕЛОВЕКА, МНОГООБРАЗИЕ ПУТЕЙ ЕГО ФИЛОСОФСКОГО ОСМЫСЛЕНИЯ 5
1.1 Человек как объект философского осмысления: исторический аспект 5
1.2 Проблема антропогенеза 11
1.3 Индивид, индивидуальность, личность как ступени развития человека 14
1.4 Единство биологического, социального и духовного в человеке 15
ГЛАВА
2. ПРОБЛЕМА СМЫСЛА ЖИЗНИ 19
2.1 Смысл жизни: отсутствие единственной трактовки 19
2.2 «Философия жизни» о смысле человеческого существования 21
2.3 Проблема человека в философии экзистенциализма 25
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 28
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 30
Выдержка из текста
Вопрос о том, кто есть Человек, как сложились — природные, социальные, культурологические и пр. — предпосылки для его выделения из «мира живой природы», как и под воздействием каких факторов происходили процессы его становления и развития, прогресса личностного, культурного, социологического, экономического и т.д. — эти вопросы образуют синкретичную область, предметное проблемно-дискуссионное поле которой обнаруживается находящимся на стыке существенного числа самых разных научных дисциплин.
Цель нашей работы – рассмотреть природу человека, его сущность и существование.
Для достижения цели необходимо решить ряд задач, в соответствии с которыми построена структура работы. Во-первых, следует изучить проблему человека как объекта философского осмысления в историческом аспекте и раскрыть проблему его происхождения. Во-вторых, проанализировать понятия индивид, личность, индивидуальность как ступени развития человека. В-третьих, необходимо обозначить соотношение биологического, социального и духовного в человеке. И, наконец, целесообразно раскрыть проблему смысла жизни как основополагающий и принципиальный вопрос для человека
Список использованной литературы
1. Ананьев Б. Г. Человек как предмет познания психологии – СПб.: Питер, 2001. – 288 с. – (Серия «Мастера психологии»)
2. Аристотель. Сочинения: В 4 т. М., 1983. – 830 с.
3. Борисова Е.М., Джохадзе Н.И., Ивлев В.Ю, Смирнов Ю.Б. Философия. Ответственный редактор Борисова Е.М. / Московская финансово-промышленная академия. М., 2004. – 129 с.
4. Введение в неклассическую философию / Д. Э. Гаспарян. — М. : Российская политическая энциклопедия (РОССПЭН), 2011.- 398 с.
5. Горелов А. А., Горелова Т. А. Концепция пассионарности и проблема смысла жизни (окончание) // ЗПУ . 2009. № 2. – 89-95 с.
6. Гуревич П.С. Основы философии: учебное пособие/ П.С. Гуревич. – КНОРУС, 2011. – 480 с.
7. Гуревич П.С. Философская антропология. Учебное пособие для вузов. – М., 2002.
8. Диалектика в науках о природе и человеке: эволюция материи и ее структурные уровни. — М.: Наука, 1983. – 413 с.
9. Дубнищева Т.Я. Концепции современного естествознания. Новосибирск, 2009. – 320 с.
10. Ефремова Л.М. Экзистенциализм в литературе и искусстве // Филологические науки. Вопросы теории и практики. – 2009. — № 2 (4).
– С. 118 — 127.
11. Зеленцова М.Г. Мир, человек, общество. Актуальные проблемы философского знания. Ч.2. Специфика бытия человека в мире: учеб. пособие/ ГОУВПО Иван. гос. хим-технол. ун-т. – Иваново, 2008. – 100 с.
12. Ирицян Гурген Эдмондович «Философия жизни» Ф. Ницше как начало формирования теории кризиса культуры // Вестник Адыгейского Государственного Университета. 2009. № 3. С.11-15.
13. Кант И. Сочинения. М., 1966. Т. 6. С. 351
14. Корнющенко-Ермолаева Н.С. Кьеркегор о человеческом бытии и одиночестве // Известия ТПУ . 2006. № 8. — 244-248 с.
15. Кузнецов В.Г., Кузнецова И.Д., Миронов В.В., Момджян К.Х., Философия: Учебник. – М.: ИНФРА-М, 2004. – 519 с.
16. Философия: Учебник / Под ред. проф. В.Н. Лавриненко. — 2-е изд., испр. и доп. — M.: Юристъ. 2004. — 520 с
17. Марков Б. В., Пигров К. С. Философия: учебное пособие. — СПб.: Знание, 2010.
18. Мельник С.Н. Психология личности: Учебное пособие. – Владивосток: ТИДОТ ДВГУ, 2004. – 96 с.
19. Философия:/ Под ред. М.Ф. Пахомкиной: Учебно-практическое пособие Хабаровский государственный технический университет. — Хабаровск.: ХГТУ, 2002. – 260 с.
20. Франкл В. Человек в поисках смысла. – М.: Педагогика-Пресс, 1990. – 82 с.
