Эссе по предмету: Психология (Пример)
— Содержание
Выдержка из текста
Настоящая работа может быть полезна не только школьникам вузов, изучающих английский язык, но и широкому кругу читателей, интересующихся современными подходами к изучению иностранного языка, иноязычной культурой и современными педагогическими методиками.
В ней делается попытка проанализировать различные смысловые слои фильма «Репетиция оркестра» с позиции фундаментальной для данной картины антиномии «хаоса» и «порядка». Цель курсовой работы: проанализировать смысловую концепцию фильма «Репетиция оркестра» Федерико Феллини с точки зрения философского осмысления режиссером и сценаристом современной культуры с позиций синергетического прочтения. Проанализировать социальный аспект и его отражение в сценарии фильма.
В ней делается попытка проанализировать различные смысловые слои фильма «Репетиция оркестра» с позиции фундаментальной для данной картины антиномии «хаоса» и «порядка». Цель курсовой работы: проанализировать смысловую концепцию фильма «Репетиция оркестра» Федерико Феллини с точки зрения философского осмысления режиссером и сценаристом современной культуры с позиций синергетического прочтения. Проанализировать социальный аспект и его отражение в сценарии фильма.
В ней делается попытка проанализировать различные смысловые слои фильма «Репетиция оркестра» с позиции фундаментальной для данной картины антиномии «хаоса» и «порядка». Цель курсовой работы: проанализировать смысловую концепцию фильма «Репетиция оркестра» Федерико Феллини с точки зрения философского осмысления режиссером и сценаристом современной культуры с позиций синергетического прочтения. Проанализировать социальный аспект и его отражение в сценарии фильма.
Экспериментальной базой исследования была выбрана школа 605 (г. Санкт-Петербург).
В исследовании представлена следующая гипотеза: если принять видеозапись в качестве динамической модели коммуникативной ситуации, то она способствует более эффективному складыванию (выработке) коммуникативно-речевых и языковых умений школьников.
Экспериментальной базой исследования была выбрана школа 605 (г. Санкт-Петербург).
В исследовании представлена следующая гипотеза: если принять видеозапись в качестве динамической модели коммуникативной ситуации, то она способствует более эффективному складыванию (выработке) коммуникативно-речевых и языковых умений школьников.
провести лингвостилистический сравнительный анализ оригинальных текстов фильмов Алехандро Аменабара «Abre los ojos» и Фернандо Молина Гонзалес «Tres metres sbore el cielo» и их закадрового перевода;
Во второй главе мы изучим теоретические аспекты субтитрирования, рассмотрим особенности создания субтитров и основные требования, предъявляемые к ним. А так на примере документально фильма “Secrets of body language” проведем практическое исследования с целью выявления особенностей и специфики субтитрования документального фильма.
Список источников информации
1. Андриевская О.Г., «Философское осмысление межличностного взаимодействия в профессиональной деятельности»:- М., 2012;
2. Коровина М.Т., «Основы изучения психологии профессиональных взаимоотношений»:
- М., 2013.
список литературы
