Эссе по предмету: Философия (Пример)
Оглавление
Введение 3
Глава 1.Специфика философского осмысления проблемы обретения истинного знания 4
Глава 2.Проблема соотношения знания и веры 12
Глава 3.Проблема истины 16
Глава 4.Понимание как главный фактор обретения истинного знания 18
Заключение 30
Список литературы 32
Содержание
Выдержка из текста
Данная работа посвящена проблеме знания в философии. Изучение этой темы является особенно интересным и актуальным, поскольку проблема знания, его обретения посредством процесса познания представляет собой одну из важнейших в философской мысли.Главная цель работы – рассмотреть специфику проблемы знания в философии.
Можно утверждать, что знание включено в социальный контекст истории и является феноменом культуры, поскольку, с одной стороны является результатом развития преобразующей деятельности человека, а с другой, — его мышления.
Можно утверждать, что знание включено в социальный контекст истории и является феноменом культуры, поскольку, с одной стороны является результатом развития преобразующей деятельности человека, а с другой, — его мышления.
Рассматривая природу знания и веры, можно видеть различия между данными двумя состояниями. По классическим и вечным определениям веры, одинаково ценным и в религиозным, и в научных отношениях, вера есть обличения вещей невидимых. В противоположность данному, знание может быть установлено как обличения вещей видимых. Психологическая противоположность знаний и веры бросается в глаза даже людям, которые не склонны к философскому анализу. Знание — принудительно, вера — свободна. Всякие акты знаний, начиная с элементарных восприятий и кончая самыми трудными его плодами, заключает в себе принудительности, обязательности, невозможности уклоняться, исключают свободу выбора.
Международные отношения не ограничиваются обсуждением различных вопросов и проблем на высоком правительственном и дипломатическом уровне, а все чаще становятся частью повседневной жизни людей. Знание языка носителя иной культуры необходимо, но еще недостаточно для адекватного взаимопонимания участников коммуникативного акта.Предмет исследования – изучение проблем восприятия иных культур, выраженных в этноцентизме, культурном релятивизме, конфликтах культур, культурном шоке.
Список литературы
1. Августин Блаженный. Сочинения. Пересмотры. – М., 2007.
2. Ансельм Кентерберийский. Сочинения — М., 1995.
3. Васильева Т.В. Путь к Платону. Любовь к мудрости или мудрость любви. — М., 1999./Электронный ресурс// http://sites.google.com/site/lubitelkultury/Home-5-30
4. Васильева, Т.Е., Панченко, А.И., Степанов, Н.И. Истолкование физической теории как философская проблема // Теоретическое и эмпирическое в современном научном познании. – М., 1984.
5. Донцов, А.И., Баксанский, О.Е. Схемы понимания и объяснения физической реальности //Вопросы философии. – 1998. – № 11.
6. История психологии. Режим доступа:
7. Майданский А.Д. Геометрический порядок доказательства и логический метод в «Этике» Спинозы./А.Д. Майданский//Вопросы философии. № 11, 1999. — С. 172-175.
8. Мареев С.Н., Мареева Е.В. История философии. – М.: Академический проект, 2004.
9. Маритен Ж. Философ в мире. — М.: Высшая школа, 1994.
10. Маркова Л.А. Философия из хаоса. Ж.Делез и постмодернизм в философии, науке, религии. – М., 2004.
11. Основы философских знаний. Режим доступа: http://textb.net/7/index.html
12. Соколов В.В. Рене Декарт. URL http://krotov.info/lib_sec/05_d/dek/dekart_1_003.htm
13. Спиркин А.С. Философия. – М.: Гардарики, 2000.
14. Розанов, В.В. Апокалипсис нашего времени. – СПб.: Азбука, 2001. – 416 с.
15. Тертуллиан К.С.Ф. Избранные произведения. М., 1994.
16. Фролов И.Т. Введение в философию. Режим доступа: https://mipt.ru/education/chair/philosophy/textbooks/frolovintro/chapter 1_5.php
17. Хаджаров М.Х. Объяснение и понимание в научном познании: коррелятивные отношения.//Философские науки. 2012.
18. Хайдеггер Μ. Европейский нигилизм // Хайдеггер М. Время и бытие: Статьи и выступления. — M., 1993.
19. Хайдеггер М. Отрешенность. – М., 1991./Электронный ресурс// http://lib.ru/HEIDEGGER/gelassen.txt
список литературы
