Эссе по предмету: Управление (Пример)
— Содержание
Выдержка из текста
В связи с усложнением технологий, средств обработки и передачи информации, актуальной стала проблема обучения сотрудников новым знаниям. Современные успешные мировые компании активно развивают системы для отслеживания, доступа, использования и создания организационных знаний, поощряя интерес к знаниям, творчество, доверие, работу в командах и партнерство, нацеленность на достижение общей миссии.Актуальность исследования определяется необходимостью создания системы управления знаний в организации, как условия повышения ее конкурентоспособности.
Управление знаниями представляет собой новый метод менеджмента, который изменяет подходы организации к достижению конкурентоспособности на основе обеспечения высокого качества продукции. В 90-х годах XX столетия таким методом было управление на основе внедрения первых версий международных стандартов ИСО 9000. В новых версиях этих стандартов нашли отражение принципы всеобщего управления качеством (TQM) и менеджмента знаний.
Сегодня невозможно представить по-настоящему эффективную организацию, не занимающуюся в той или иной мере управлением знаниями.Управление знаниями не ограничивается их накоплением внутри компании — оно направлено на распространение знаний среди сотрудников и постоянное их использование.Исходя из вышесказанного, цель данной работы — рассмотреть основные аспекты управления знаниями в компании.
Именно управление знаниями является краеугольным фактором долгосрочного успеха компании и инновационного развития. Актуальность исследования определена необходимостью создания системы управления знаний в организации, как условия повышения ее инновационности и конкурентоспособности. Изучить систему управления знаниями в компании «Сони».
Обмениваться своими знаниями сотрудники компании могут разными способами: традиционно (используя e-mail, директории, базы данных или файловые шкафы отделов), устно (на собраниях, во время обучающих программ, в специально созданных сообществах, за обедом и в «курилке», при общении с наставником, во время корпоративных В зависимости от поставленных целей компании предпочитают тот или иной способ обмена знаниями, хотя каждый из них имеет свои достоинства и недостатки (поэтому я всегда рекомендую разумное сочетание разных способов обмена знаниями
В качестве теоретической основы данного исследования были исполь-зованы книги таких авторов как Крис Коллисон, Джефф Парселл («Учитесь Летать»), Питер Сенге («Пятая Дисциплина»), Найджела Холдена («Концеп-ция когнитивного менеджмента»), статьи Питера Дракера, а также ряда рос-сийских авторов (Гуттникова, Петрова, Стаховская, Бартерев, Андреева, Рас-ков).
Были использованы материалы научных изданий и порталов, таких как Harward Business Review, 12management.com, Grebennikon, материалы биб-лиотек зарубежных и российских бизнес-школ, презентации, доклады и учебники (Виханский, Наумов, «Менеджмент»).
Развитие интеллектуального потенциала человека в свою очередь влияет на его становления в качестве успешного сотрудника компании.Предметом исследования является управление знаниями на примере компании ООО «Баунти».— предложить рекомендации по формированию стратегии управления знаниями в ООО «Баунти»;
В современных условиях знания, умения, опыт сотрудников являются одним из важнейших конкурентных преимуществ компании, а в условиях кризиса, когда возможности для инвестиций и привлечения заемных средств ограниченны, они фактически становятся единственным ресурсом для развития. Сразу отметим, что речь идет именно о сотрудниках (а не о безликих «кадрах» или «персонале»), вовлеченных в деятельность компании, готовых применить свои способности для достижения ее целей.В то же время полному раскрытию потенциала сотрудников в российских компаниях препятствует ряд серьезных и запущенных «болезней», таких как гипериерархия, репрессивный стиль менеджмента, отсутствие доверия между руководством и подчиненными, производственные войны и многие другие [1, с.
Это связано в первую очередь с тем, что мир переходит в новый этап своего развития, базу которого составляет экономика, основанная на знаниях. Ее отличительная особенность состоит в том, что знания играют в ней решающую роль, а их производство является источником роста экономики.
