Эссе по предмету: Литература (Пример)
Содержание
Эссе
Список литературы
Содержание
Выдержка из текста
В «Оде на взятие Хотина» Ломоносов воспел победу, одержанную русскими войсками, растерянность и бегство врага. И здесь использованы присущие для этого жанра обращение к музе, риторические фигуры, абстрактные образы, патетика и гипербола; однако наряду с традиционными стилевыми приемами встречаются строфы, написанные языком с применением точных эпитетов, ярких сравнений, запоминающихся деталей.
В качестве методологической основы исследования использованы принципы анализа художественного текста, заложенные работами М. М. Бахтина, анализа неомифологического текста (Д. Е. Максимов, 3. Г. Минц), методы мотивного анализа (А. Н. Веселовский), анализа символистского текста (С. П. Ильев), элементы структурального анализа (Ю. М. Лотман), принципы рассмотрения эстетических категорий (А. Ф. Лосев), методы историко-литературного анализа текста (С. С. Аверинцев, А. В. Лавров, Л. К. Долгополов, В. А. Келдыш, Д. М. Магомедова, Е. М. Мелетинский, И. С. Приходько и др.).
Действует глобальный кадровый рынок — организации конкурируют за профессионалов между собой, регионами и самими профессионалами. Непрерывное образование, а также процессы индивидуализации привели к тому, что для многих людей традиционная карьера («внутри организации») сменилась сетевой карьерой («внутри профессионального сообщества»).
Выдающийся ученый жил и творил в послепетровскую эпоху, когда происходили исторически значимые социальные преобразования, шла острая борьба в религии, развивалась русская наука, большое распространение получило просветительство. Его жизни и деятельности посвящено много книг и статей, его образ запечатлен в произведениях живописи, графики, скульптуры, его имя носят города и села, улицы и площади, учебные заведения и школы.Ломоносова в культуру.
В 1734 г. руководителем Академии наук в Петербурге был назначен барон Корф. По мысли Петра Великого, Академия должна была преследовать одновременно и научные, и учебные цели, и при ней были учреждены гимназия и университет; для пополнения этих учебных заведений барон Корф в 1735 г. обратился в Сенат с ходатайством выбрать из монастырей, гимназий и школ России достойных учеников, достаточно подготовленных к слушанию лекций профессоров. Ректору Заиконоспасской академии было предписано послать в Петербург 20 учеников, в науках достойных. Их набралось, однако, только 12, и среди них был Михайло Ломоносов; по прибытии в столицу юноши и были зачислены студентами университета. С этого дня жизнь и деятельность Ломоносова до самой смерти неразрывно связаны с Академией наук. Между тем судьба готовила Ломоносову новую неожиданность. Для Сибирской экспедиции потребовался химик, знакомый с металлургией и горным делом. В Академии в то время такого не было; поэтому решили послать за границу, во Фрейсберг, к саксонскому металлургу Генкелю трех студентов для обучения химии и металлургии. Выбор пал на москвичей Ломоносова и Виноградова и на сына горного советника Рейзера.
На наш взгляд, своеобразие русской литературы в немалой степени определялось ее связью с народной (фольклорной) культурой. Характер, тип связей, удельный вес фольклорного начала менялись от эпохи к эпохе, зависели от творческой личности писателя, от событий общероссийского (войны, революции, отмена крепостного права, рост городов, научно-технический прогресс и т.п.) или местного значения. Но сам процесс взаимовлияния, взаимообогащения литературы и фольклора в России никогда не прерывался.
Степень изученности проблемы. Наличествующие в предшествую-щих работах проницательные суждения по интересующей нас проблеме, не позволяют, однако, составить целостного представления о раскрытия темы войны и мира в русской лирике рассматриваемого периода, так как образы и мотивы войны и мира не являются в них предметом специального изучения и затрагиваются лишь эпизодически.
Список литературы
1.Ломоносов М.В. Полное собрание сочинений / АН СССР. — М.; Л., 1950— 1983. Т.
8. Поэзия, ораторская проза, надписи, 1732— 1764. — М.; Л.: Изд-во АН СССР, 1959.
2.Ломоносов М.В. Избранные произведения./Электронный ресурс// http://www.litra.ru/
3.Ломоносов М.В. Ода на день восшествия на престол её величества государыни императрицы Елисаветы Петровны 1747 года.// http://www.litera.ru/stixiya/authors/lomonosov/
4.Татаринова Л.Е. Русская литература и журналистика XVIII века. – М., 2001.
список литературы
