Эссе по предмету: Психотерапия (Пример)
ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ПРИКОСНОВЕНИЙ В БИОЭНЕРГЕТИЧЕСКОМ АНАЛИЗЕ (44)
2.1 ХАРАКТЕРОЛОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ РАЙХА
2.2 БИОЭНЕРГЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ЛОУЭНА
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
Содержание
Выдержка из текста
Проблема общения является одной из самых важных и сложных в психологии. Общение рассматривается как процесс, условие осуществления разных форм деятельности человека, как средство достижения разных целей и удовлетворения разных потребностей, как самостоятельная деятельность. Выделение различных аспектов общения зависит от исходных теоретических позиций авторов и конкретных исследовательских задач. Взаимосвязь и взаимообусловленность общения как деятельности, процесса, средства и условий осуществления других человеческих деятельностей, по словам Б.Ф.Ломова, образует замкнутый круг, на котором невозможно найти точку отсчета.
Индивидуальные психологические особенности менеджера в современной организации на примере ЗАО Интермедсервис
Психологические особенности подростков в зависимости от статусного положенияв группе
В последние годы мысль о главной роли конфликтов в развитии личности ребенка и формировании межличностных взаимоотношений стала в психологии признанной. Лишь сильная личность, способная конструктивно разрешать инценденты готова существовать и действовать в постоянно меняющемся мире, способна смело разрабатывать личные стратегии поведения, без помощи других и нетрадиционно думать, исполнять высоконравственный выбор и нести за него ответственность перед собой и сообществом.
Степень изученности проблемы: Несмотря на существенно возросший научный и общественный интерес к истории геральдики и гербоведению, с точки зрения психологии это фактически неразработанная область. В рамках других вспомогательных исторических дисциплин ей всегда уделялось должное внимание. Однако геральдика не всегда рассматривается во всей сложности ее влияния на разные аспекты культуры. Среди многочисленных исследований практически нет таких, которые бы рассматривали ее с точки зрения психологии восприятия. Значительный вклад в изучение геральдики внесли А.Б. Лакиер, В.П. Винклер, В.Г. Белинский, Н.Л. Соболева, B.C. Драчук, Е. И. Каменцева, И.В. Борисов и др.
Объект изучения — психологические особенности личности, пережившей разрыв.
Научная новизна: российский сектор Интернет появился с опозданием на
2. лет от всего остального мира, а потому воздействие использования сети Интернет на человека российскими учеными еще не изучено. В настоящее время Интернет привлекает все больше и больше людей, а потому растет и его влияние. Уже появились работы, основанные на наблюдении, когда сами исследователи были пользователями Интернета, но еще недостаточно изучено влияние опыта виртуального общения на поведение в процессе реального общения. В представленной работе предпринимается попытка определения наличия этого влияния и его характера.
Исходным положением для формирования теории и практики комплексного сопровождения является системно – ориентационный подход, согласно которому развитие понимается как выбор и освоение субъектом развития тех или иных инноваций. Под сопровождением понимается метод, обеспечивающий создание условий для принятия субъектом развития оптимальных решений в различных ситуациях жизненного выбора. Для осуществления права свободного выбора различных альтернатив развития необходимо научить человека выбирать, помочь ему разобраться в сути проблемной ситуации, выработать план решения и сделать первые шаги. Но разработок сопровождения детей в воспитательном процессе по –прежнему мало ,поэтому тема данной работы представляется достаточно актуальной. Необходимость учета типа темперамента в процессе воспитания и разработка в связи с этим программы воспитания является проблемой моего исследования.
В теоретической и методологической основе проекта лежат труды отечественных и зарубежных ученых и специалистов по исследуемой проблеме, законодательные и нормативные акты, методические и статистические данные города Дзержинск, материалы, полученные непосредственно в процессе исследований из ОМОН ГУВД г. Дзержинска.
Теоретической основой настоящего исследования являются работы отечественных и зарубежных исследователей. Определяющую роль при выполнении настоящей работы сыграли научные работы таких авторов, как: Л.И. Анцыферова, Ф.В. Бассин, Ф.Б. Березин, А.Г. Маклаков, Р.М. Грановская, В.И. Журбин, В.Г. Каменская, А.А. Налчаджян, А.А. Реан, З. Фрейд, К. Хорни, В.Я. Яблонько и др.
Отношение к деньгам, социально- психологические особенности личности
Предмет исследования: психологические особенности принятия личностно-значимых решений в состоянии стресса мужчин и женщин в период зрелости. Экспериментально установить психологические особенности принятия личностно-значимых решений в состоянии стресса мужчин и женщин в период зрелости.Методы и методики исследования: анализ, синтез, обобщение; методика «Локус контроля» ж.
Историографический обзор: Среди отечественных исследователей наибольшее внимание проблеме учета психологических особенностей возраста обучающихся в педагогическом проектировании такие ученые как В.С. Безрукова, Л.И. Гурье, И.А. Колесникова, И.В. Цыплакова, Ю.В. Попова и др.
Психологические особенности менеджеров среднего звена в условиях кризиса
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
1.Амонашвили Ш. А. Размышления о гуманной педагогике. — М., 1996. 6. Андреева Г. М. Социальная психология. — М., 1996.
2.Антонян Ю. М., Самичев Е. Г. Неблагоприятные условия формирования личности в детстве и вопросы предупреждения преступности. — М., 1983.
3.Божович Л. И. Личность и ее формирование в детском возрасте. — М., 1968
4.Буянов М. И. Ребенок из неблагополучной семьи: Записки детского психиатра. — М., 1988.
5.Лебединский В. В. Нарушения психического развития у детей. — М., 1985.
6.“Хрестоматия по телесно-ориентированной психотерапии и психотехнике” (под редакцией В. Баскакова).
М., 1997. 2-ое издание.
список литературы
