выполнена в виде личного дневника. Содержание
Выдержка из текста
Формирование здоровья человека на всех этапах его эволюционного развития проходит в неразрывной связи с активной мышечной деятельностью. Организм человека развивается в постоянном движении. Сама природа распорядилась так, что человеку необходимо развивать свои физические способности.
Необходимость разрешения указанного противоречия обуславливает актуальность настоящего исследования и определяет его проблему: «Каковы условия использования орфографического дневника как средства формирования у детей младшего школьного возраста действия оценки на уроках русского языка?».
Дневники в целом, и дневники Л.Н. Толстого во многом могут помочь понять нравственность поколений. Этот вопрос наиболее остро стоит сегодня. В своих дневниках великий писатель показал свою работу над самим собой, ежедневную борьбу. В них видно, что писатель, также как и многие совершал в молодости много ошибок (ведь он даже хотел уничтожить свои дневниковые записи), но сумел преодолеть себя. В дневнике Л.Н. Толстого множество разнообразных наблюдений над действительностью, людьми. Большое внимание он уделяет философским, этическим размышлениям. Следует отметить, что все его записи пронизаны постоянным поиском истины, это особенно важно в настоящее время.
Актуальность данной работы состоит в том, что необходимо изучение и систематизация опыта, который связан с изменениями в современной русскоязычной коммуникации в свете развития информационно-коммуникационных технологий.
Мировые информационные ресурсы стали обще доступными уже для большинства пользователей, которые ведут активную жизнь в социальных сетях и постоянно общаются. Необходимо отметить, что в ходе этого процесса формируется новая лексика, которая активно осваивается и проникает в другие сферы общения.
Теоретическая значимость исследования заключается в том, что проведенное исследование позволяет уточнить возможные тактики и приёмы авторского использования фразеологизмов; установить степень универсальности и специфичности семантики фразеологических единиц, концептуальных моделей, лежащих в основе формирования их семантики.
• Ознакомление с дошкольным учрежде-нием, его традициями, структурой, управлением, документацией • Создание дневника практики• Подготовка дневника для проверки
Юридическая психология как наука имеет свой предмет, теорию, методы и Назовите принципы психологии, составляющие основу ее теории. Социальный и личный опыт юриста.
Вопрос № 2. С позиции юридической психологии тип темперамента, характеризующийся легкой ранимостью и склонностью к глубоким переживаниям, способным привести к стрессовым и фрустрационным состояниям, присущ:
Юридическая психология как научная дисциплина занимает промежуточное положение между юриспруденцией и психологией. Назовите принципы психологии, составляющие основу ее теории. Социальный и личный опыт юриста.
Дневник Чуковского — поразительный человеческий документ, свидетельствующий о непрестанной работе души по «очищению», совершенствованию и творчества, и характера. Это его качество вызвано одним из главных талантов Чуковского — талантом самовоспитания, упорным «деланием самого себя».