Эссе по предмету: Философия (Пример)
Роль языка в истории человечества
Эссе
Содержание
Выдержка из текста
На протяжении всего своего существования человечество делилось на расы, народы, общности. Изучение взаимосвязи языка и этнической идентичности является одной из важнейших проблем психологического изучения социального сознания. В ходе многочисленных научных споров было неоднократно доказано, что язык оказывает влияние на формирование адекватной этнической идентичности, однако эта тема все еще недостаточно изучена.
По мере накопления знаний об общественной жизни и многообразии протекающих в ней процессов возникали новые попытки дать определение культуры. Одна из первых таких попыток была предпринята в эпоху Просвещения. В XVIII веке слово «культура» стало широко использоваться для обозначения специфического образа жизни человека, отличного от природного бытия. При этом культура понималась просветителями как средство возвышения человека, совершенствования духовной жизни и нравственности людей.
Язык отражает состояние нравственности в обществе.В этой связи представляются актуальными мысли К.Паустовского о том, что по отношению каждого человека к своему языку можно совершенно точно судить не только о его культурном уровне, но и о его гражданской ценности.
Проблема обобщения и повторения в школьном обучении русскому языку в истории педагогики XIX-XX вв
Какова роль народа в становлении и реализации идей конкретной личности?
Теоретико-методологическую базу исследования составили авторские издания по исследуемой проблематике, учебная и научная литература (учебники и учебные пособия, справочная и энциклопедическая литература, исследования).
Среди многочисленных сложных проблем, которые изучает современное языкознание, важное место занимает изучение лингвистических аспектов межъязыковой речевой деятельности, которую называют «переводом» или «переводческой деятельностью».
связи явлений заменялись вымышленными, фантастическими причинами и связями. Для истолкования непонятных явлений натурфилософы обычно придумывали какую-нибудь силу (например, жизненную силу) или какое-нибудь мифическое вещество (флогистон, электрическая жидкость, эфир и т. п.).
Разумеется, действительные пробелы в естественнонаучном знании восполнялись при этом лишь в воображении. Это было вынужденное положение, которое, однако, не могло продолжаться бесконечно. Когда в XIX веке естествознание достигло достаточно
Структура данной работы отражает логику и ее содержание. В состав курсовой работы входят введение, два пункта, заключение и список использованных источников. Во введении определены актуальность, цель, задачи, объект, предмет и методы исследования. В первом пункте рассмотрено понятие функций государства и их классификация, во втором раскрыта роль государства в современном обществе. В заключении сделаны выводы по итогам исследования.
Список литературы
1.Вахтин Н.Б. Социальные аспекты исследования языка. — М., 1998.
2.Гадамер Г.-Г. Истина и метод. — М., 1988.
3.Гриценко Е.С. Язык как средство конструирования гендера. Автореф. дис…. докт. филол. наук. — Тамбов, 2005. – 24 с.
4.Лосев А.Ф. Философия имени. — М., 1990.
5.Трубецкой Н.С. Вавилонская башня и смешение языков // Наследие Чингисхана. — М.: Аграф, 2000. – С.131-145.
6.Трубецкой Н.С. Избранные труды по филологии. — М., 1987.
7.Энциклопедия. Языкознание. Русский язык. – М., 1998. – С. 446 – 452.
список литературы
