Эссе по предмету: Психология (Пример)
1. Профессионально-личностные качества студента – будущего медика.
2. Диагностика развития моих профессионально-личностных качеств.
3. Выводы на основе полученных данных и дальнейшие перспективы моего профессионально-личностного развития.
Содержание
Выдержка из текста
ИССЛЕДОВАНИЕ ЛИЧНОСТНЫХ КАЧЕСТВ СТУДЕНТОВ, ОПРЕДЕЛЯЮЩИХ ХАРАКТЕР УСВОЕНИЯ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА Индивидуально-психологическая характеристика исследуемой группы студентов ПУТИ ПРЕОДОЛЕНИЯ ТРУДНОСТЕЙ В ИЗУЧЕНИИ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА, С УЧЕТОМ ЛИЧНОСТНЫХ КАЧЕСТВ СТУДЕНТОВ
1. Психосоматические расстройства оказывают негативное влияние на процесс адаптации студентов в высшем учебном заведении, что выражается в таких личностных характеристиках как: нарушении социальной адаптации, наличие проблем в установлении эмоциональных контактов, эмоциональная неустойчивость, тревожность, неадекватная самооценка и др.
В ФГОС обозначена роль организации деятельности дошкольника средствами физической культуры, направленной на развитие таких физических качеств, как координация и гибкость, развитие равновесия, координации движения, крупной и мелкой моторики обеих рук, а также становление целенаправленности и саморегуляции в двигательной сфере.
Гипотеза исследования заключается в следующем: мы предполагаем, что уровень развития социальной зрелости у студентов связан с уровнем их самооценки, а также с ценностными ориентациями и направленностью личности.
Список источников информации
1. Артемьева Е.Ю., Вяткин Ю.Г. Психосемантические методы описания профессии // Вопросы психологии. — 1986. — № 3. — 127-133.
2. Комплексная самохарактеристика: Учебное пособие. — Ярославль, 2005.
3. Маркова А.К. Психология профессионализма. М., 1996. — 749-757.
4. Пантилеев СР. Самоотношение как эмоционально-оценочная система. М.: Изд-во МГУ, 1991.- 108 с.
5. Юдин С. Творчество хирурга // Вестник хирургии им. И.И. Грекова. -1961. — № 12. -Т. 87.-С. 3-16.
список литературы
