Эссе по предмету: Лингвистика (Пример)
Оглавление
Введение 3
1. Поляризация частных культурных форм, их взаимопозиционирование и синтезирование в современных культурных моделях и образцах 4
2. Программа «нового искусства» как программа пересмотра и синтеза «классики» и «неклассики» 6
3. Синтез искусств в пространстве современной культуры и культурно-символическая семантика 8
Литература 9
Содержание
Выдержка из текста
Оно включает всю систему искусств в целом и каждый его вид в отдельности, сам процесс создания произведений искусства на протяжении многих веков, процесс восприятия искусства, специализированные институты культуры (театры, музеи, концертные залы), в которых осуществляется хранение и трансляция художественных ценностей. Всю эту сложную систему бытия искусства в художественной культуре изучают специальные дисциплины — искусствознание и эстетика, дающие материал для культурологического анализа.
Характер народного творчества славянских народов является достаточно изученной темой в рамках истории, литературоведения, этнографии, фольклористики и других отраслей науки, однако проблема культурологических аспектов боевых искусств и её компаративистские аспекты остаются малоизученными.
Характер народного творчества славянских народов является достаточно изученной темой в рамках истории, литературоведения, этнографии, фольклористики и других отраслей науки, однако проблема культурологических аспектов боевых искусств и её компаративистские аспекты остаются малоизученными.
Древнерусская художественная традиция в современной культуре
Цель работы, которую мы ставим перед собой: изучить историю, смысл, специфику фрески, мозаики, иконописи, как ярких видов русского изобразительного искусства, а также важнейшие течения, направления и стили, в этих видах рассмотрев их в историко-культурном контексте.
Географические и хронологические рамки исследования. В работе рассматривается временной промежуток с VI века до н.э. до настоящего времени. Выбор данного периода обусловлен тем, что необходимо рассмотреть процесс становления и развития буддизма, буддийских монастырей, тогда как религия буддизм зарождается именно в VI веке до н.э. В работе предпринимается попытка рассмотрения роли монастырей в современной культуре Востока (Индия, Тибет, Китай, Бутан), соответственно, особое внимание уделяется современной эпохе.
Согласно Большой Советской Энциклопедии, культура «исторически определенный уровень развития общества и человека, выраженный в типах и формах организации жизни и деятельности людей, а также в создаваемых ими материальных и духовных ценностях».
Актуальность исследования. В художественной культуре нынешней России, испытывающей трудности ещё одного из цепи сложных и разноречивых периодов своей многовековой истории, существуют две взаимодополняющие силы — традиции и инновации. Взаимоотношения этих элементов культуры послужили возникновению у культурологов, социологов, искусствоведов различных вопросов. Они задумываются: какими формами художественной культуры овладевать, что воссоздавать и развивать? Как определить, какие из них обладают эстетической и этической ценностью для современного российского общества? Что нужно делать для того, чтобы традиции не превращались в реликвии, которым только поклоняются, а естественно входили в духовную жизнь человека? Эти вопросы определили необходимость уточнения понятия, характеристики, особенностей художественной культуры, её различных слоев в нынешней социокультурной сфере.
Тем интереснее изучить эволюцию развития телевещания и его влияния на культуру в периферийных районах бывшего СССР, к числу которых относилась достаточно отдаленный от центра регион Республика Бурятия. В связи с этим рассмотрение темы «Роль телевидения в современной культуре Республики Бурятия» является актуальным.Методы исследования: анализ публикаций по данной теме, исторический метод, метод сравнения и сопоставления, метод синтеза полученной информации.
Актуальность исследования. Проблема феномена моды на протяжении столетий интересовала многих людей. Было ясно, что за сущностью моды, формами ее проявления и воздействия на общество и человека кроется не просто сиюминутная «капризность», но причины более глубокие и серьезные, такие как человеческая психология, социокультурная ситуация, особенности экономического развития, международные контакты и другие факторы, влияние которых «ускользает» при взгляде на моду на уровне обыденного сознания.
Мировоззрение — совокупность определенных познаний, комплекс норм и убеждений, проявляющихся в содержании практической работы. Особый мировоззренческий и методологический подход к осознанию мира и разъяснению эмпирических фактов выражает стиль мышления. Он включает в себя применяемые методы исследования, некоторую познавательную и социальную установку и может быть ограниченным, ортодоксальным, критическим, революционным, конформистским, эклектичным и так далее.
Текущий этап развития культуры связан с преобразованиями ее глубинных основ, обусловленных процессами глобализации, информатизации современного общества. В связи с коренными переменами в человеческой жизни и необходимостью их осмысления формируется важнейшая задача целостного осмысления с философских позиций природной и социальной реальности через оппозицию человека и мира. Лишь философии под силу удовлетворить потребности человека в создании целостной картины мира и в осознании собственного предназначения в нем.
Проблема роли, места и функций философии в современной культуре в настоящее время являются предметом неутихающих дискуссий среди философов различных направлений.Цель работы: проанализировать роль и функции философии в современной культуре• Проанализировать точки зрения современных авторов на проблему функций философии в современной культуре.
Образование является определенной системой воспитательных и учебных заведений, исполняющих разнообразные формы притягивания их опытов в освоении богатств культуры. Среди социальных институтов общества современной цивилизации образование занимает одну из ведущих позиций. Ведь благо человека, положение культуры и духовности в обществе, темпы экономичного, научно-технического, политического и социального прогресса как раз и зависят от качества и уровня образования.
Литература
1. Карасик В.И. Языковая матрица культуры — http://www.twirpx.com/file/1627665/
2. Котовская М.П. Синтез искусств. Театральная библиотека – код доступа: http://lib.vkarp.com/2014/04/30/%D0%BA%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F-%D0%BC-%D0%BF-%D1%81%D0%B8%D0%BD%D1%82%D0%B5%D0%B7-%D0%B8%
3. Кривцова Ю.В. Перфоманс в пространстве современной культуры – дисс. к.ф.н. – код доступа: http://www.dslib.net/teorja-kultury/performans-v-prostranstve-sovremennoj-kultury.html
4. Макаров К.А. Синтез искусств – код доступа: http://bse.sci-lib.com/article 102435.html
5. Языки современной культуры – код доступа: http://www.grandars.ru/college/sociologiya/kultura-i-yazyk.html
список литературы
