Эссе по предмету: Философия (Пример)
— Содержание
Выдержка из текста
1) роман «Мастер и Маргарита» признан одним из наиболее значимых произведений М.Таким образом, данные вопросы побуждают исследователя незамедлительно заняться поисками ответом, чем и объясняется актуальность исследования.Тема курсовой работы: «Христианские образы и мотивы в романе М.
Положение представителей низшего сословия становилось все более тяжелым, тогда как внутри высших варн разгорелась борьба за влияние и власть: кшатрии (воины) оказались на пике авторитета в связи с усилением царской власти, в то время как брахманы стремились сохранить свое доминирующее положение. В связи с этим большое количество людй принимали решение отречься от мира, его раздоров и лишений, и становились отшельниками, или аскетами или странствующими философами (шраманами), или же уходили в монахи; постоянно возникали новые религиозные ответвления и секты.Целью данной работы является изучить буддизм как учение, затрагивающее не только религиозные, но и философские аспекты.
Гипотеза исследования: православие в сознании современного человека не связано с какой-либо их собственной ответственностью и личной активностью, духовые практики заменяются ритуалами, обрядоверием, магизмом. В современном русском религиозном сознании потребность в вере определяется тем, что вера делает жизнь легче и позволяет легче преодолевать трудности.
В моменты кризисного состояния общества растет влияние религии на общественную и личностную жизнь людей, расширяется спектр их религиозных и нерелигиозных верований, наблюдается всплеск всякого рода суеверий, оккультизма, мистики. рассматривает религиозное и светское мировоззрение, в своих работах приводит яркие и интересные примеры. и многие другие рассматривают в своих работах вопросы, касающиеся религиозного образования, а в частности православного, пишут о введении в школы и вузы предмета «Основы православной культуры», анализирую взаимодействие религиозного и светского образования, задаются вопросами о том стоит ли вводить в светское образование предметы связанные с изучением религии.
Образование, которое основано на целостной православной мировоззренческой базе, осуществляемое при участии Русской Православной Церкви – религиозное православное образование. Устроение светского государства сделало возможным общественное служение Церкви в области образования, просвещения и науки. Светское государство, исходя из своей законодательно закрепленной нейтральности в отношении религиозных и идеологических мировоззрений стала обладать возможностью взаимодействовать с Русской Православной Церковью, с иными укоренившимися религиями и всеми здоровыми общественными силами как с партнерами в общественно важных вопросах, в том числе в области образования.
Вопросы, рассматриваемые в рамках данной работы, в основном исследовались в научных трудах, посвященных изучению прав человека в исламе. Так, в частности, в основу данного исследования легли работы М. Аль-Газали, А. Аль-Шеха, Х. Афшара, Р. Давида, Н.В. Жданова, Н.А. Иванова, А.А. Ливеровского, А.Л. Могилевского, А. Нехалюддина, М. Санаи, Л.Р. Сюкияйнена, Р. Шарля, Й. Шахта, А.А. Ярлыкапова и других.
Эта сложность обусловлена тем, что в отличии от остальных наук, где имеется конкретный общепринятый аппарат, воспринимаемый всеми едино, ОРКСЭ принимается обучающимся через призму собственных убеждений, а еще мировоззрения. Цель работы – изучить основы курса «Основы религиозных культур и светской этики» в начальной школе.
Воспитательный процесс в школе должен быть организован так, чтобы все составляющие компоненты (научный, религиозный, художественный) и в иды образовательной деятельности (учебная, семейная, внеучебная, внешкольная) согласованно обеспечивали воспитание.В контексте вышесказанного рассматривается введение в школьный курс нового предмета «Основы религиозной культуры и светской этики».
Список литературы
1. Балханов В. А. Философско-мировоззренческие аттракции буддизма в современной науке // Изв. Иркут. гос. унта. Сер. Философские науки. – 2010. – № 2 (2).
– С. 42– 51.
2. Жиров В. К. Человек и биологическое разнообразие: православный
взгляд на проблему взаимоотношений // Вестн. МГТУ. – 2008. – Т. 11, № 4. – С. 609– 626.
3. Королева Н. Е. Ботаническую науку под патронаж РПЦ? (по поводу статьи В. К. Жирова «Человек и биологическое разнообразие: православный взгляд на проблему взаимоотношений» // В защиту науки : бюл. – 2011. – № 8. – С. 88– 103.
4. Мечковская Н. Б. Язык и религия / Н. Б. Мечковская. – М. : Агентство «Фаир», 1998. – 352 с.
5. Немцев В. И. Поворот к будущему // Наука и будущее: идеи, которые изменят мир : материалы Междунар. конф., г. Москва, 14–
1. апреля 2004 г. –М. : Фонд «Наука и будущее», 2004. – С. 137– 138.
список литературы
