Эссе по предмету: Философия (Пример)
Содержание
Философская разработка проблемы воспитания человека нашла отражение в середине XIX в., когда эти вопросы были подняты на уровень «вопросов жизни». В этот период всесторонне изучаются факторы развития личности, поднимаются вопросы об идеале человека, взаимосвязи человека и общества.
Выдержка из текста
Введение…………………………………………………………………….3
1. Учение Ницше о сверхчеловеке…………………………………….4
2. Сходства понятий о «сверхчеловеке» Ницше и постчеловеке трансгуманистов….10
3. Заключение…………………………………………..……………..15
4.
Список использованной литературы……………………………..16
Список использованной литературы
1. Арнольд П. ЛейнРоковая ошибка Ницше / Арнольд П.Лейн // Ровесник, 2013. – № 12. – С. 40.
2. Джейранов Ф. Е. Философия Ф. Ницше сквозь призму отчуждения и свободы человека / Ф. Е. Джейранов // Вестник Челябинского государственного университета, 2011. – № 18. – С. 139– 145
3. Дыдров А. А. Проблема конструирования образа тела сверхчеловека (на основе философских идей Ф. Ницше) / А. А. Дыдров // Социум и власть, 2014. – № 3. – С. 114– 119
4. Ирицян Г. Э. Философия Ф. Ницше как теоретическая предпосылка поиска Ж. –Ф. Лиотаром сущности культуры постмодерна / Г. Э. Ирицян // Известия высших учебных заведений. Северо–Кавказский регион. Общественные науки, 2013. – № 5. –С. 20– 24.
5. Компанеец В. В. Теоретико-методологические аспекты восприятия идей Ф. Ницше в России: (на примере творчества кубофутуристов) / В. В. Компанеец, К. А. Степаненко // Вестник Волгоградского государственного университета, 2010. – Литературоведение. Журналистика. – Вып. 9. – С. 29– 37.
