Введение в экономику 4

Содержание

Задание 1

Результаты социологических исследований показывают, что в экономически развитых странах выше удельный вес нематериальных потребностей. Как вы можете объяснить этот факт?

Задание 2

Как вы считаете, осуществим ли на практике принцип распределения «от каждого по способностям, каждому по потребностям»?

Задание 3

Разграничьте материальные, духовные и социальные потребности: а) обувь; б) ремонт видеоаппаратуры; в) участие в университетском субботнике; г) консультация нотариуса; д) квартира; е) потребность фирмы в компьютерной технике; ж) спонсорство; з) хирургическая операция; и) посещение лекций по экономической теории; к) концерт рок-группы.

Задание 4

Назовите критерии, характеризующие: а) свободные блага; б) экономические блага.

Задание 5

Что из нижеперечисленного является свободным благом? а) реактивный самолет; б) досуг и развлечения; в) солнечная энергия; г) информация.

Задание 6

Можно ли говорить о полезности всех экономических благ?

Задание 7

Какая из групп включает три составляющих экономических ресурсов? а) воздух, ученые, автомобиль; б) предприниматели, деньги, рента; в) рабочие, станки, здания; г) нефть, газопровод, ювелирные изделия.

Задание 8

Разграничьте средства и предметы труда: а) инвентарь, машины, сооружения; б) сырье, материалы; в) передаточные устройства, материалы; г) оборудование, транспорт, здания; д) полуфабрикаты.

Задание 9

Разрешима ли проблема редкости ресурсов через их разумное ограничение?

Задание 10

Если принять во внимание, что ресурсы ограничены, а потребности безграничны, существует ли опасность снижения степени удовлетворения потребностей с течением времени

Выдержка из текста

Задание 1

Результаты социологических исследований показывают, что в экономически развитых странах выше удельный вес нематериальных потребностей. Как вы можете объяснить этот факт?

Задание 2

Как вы считаете, осуществим ли на практике принцип распределения «от каждого по способностям, каждому по потребностям»?

Задание 3

Разграничьте материальные, духовные и социальные потребности: а) обувь; б) ремонт видеоаппаратуры; в) участие в университетском субботнике; г) консультация нотариуса; д) квартира; е) потребность фирмы в компьютерной технике; ж) спонсорство; з) хирургическая операция; и) посещение лекций по экономической теории; к) концерт рок-группы.

Задание 4

Назовите критерии, характеризующие: а) свободные блага; б) экономические блага.

Задание 5

Что из нижеперечисленного является свободным благом? а) реактивный самолет; б) досуг и развлечения; в) солнечная энергия; г) информация.

Задание 6

Можно ли говорить о полезности всех экономических благ?

Задание 7

Какая из групп включает три составляющих экономических ресурсов? а) воздух, ученые, автомобиль; б) предприниматели, деньги, рента; в) рабочие, станки, здания; г) нефть, газопровод, ювелирные изделия.

Задание 8

Разграничьте средства и предметы труда: а) инвентарь, машины, сооружения; б) сырье, материалы; в) передаточные устройства, материалы; г) оборудование, транспорт, здания; д) полуфабрикаты.

Задание 9

Разрешима ли проблема редкости ресурсов через их разумное ограничение?

Задание 10

Если принять во внимание, что ресурсы ограничены, а потребности безграничны, существует ли опасность снижения степени удовлетворения потребностей с течением времени

Список использованной литературы

Похожие записи