Содержание

Примером педагогической ситуации, представленной на данной схеме, может быть типичная острая педагогическая ситуация, изменившей отношение учителя к профессии.

… Шел урок математики в 7 классе. Вел урок молодой учитель с высшим образованием. Последним элементом урока была самостоятельная работа. Учащиеся делали ее после зимних каникул и выходных, и это сбывало их с толку. Дети были рассеяны, совсем не настроены на работу. По виду учителя было заметно, что эти результаты его не устраивают, лицо его было мрачным, но он молчал. Последним сдал работу мальчик; когда он принес работу учителю, учитель с иронией произнес: «Не умеешь ты быстрее писать что ли?». Ученик абсолютно спокойно: «Взяли бы да пример показали».

Выдержка из текста

дидактика – это наука об обучении и образовании, включающая цели, содержание, методы, средства, результаты обучения, которые достигнуты в процессе получения образования.

Список использованной литературы

1.Джуринский А.Н. История образования и педагогической мысли: Учеб. пособ. для студентов педвузов / А.Н. Джуринский. – М.: Гуманит. изд.центр ВЛАДОС, 2008.

2.Гонеев А.Д. Основы коррекционной педагогики / Под ред. В.А. Сластенина. – М.: Академия, 2007.

3.История педагогики и образования. От зарождения воспитания в первобытном обществе до конца ХХ в.: / Под ред. акад. РАО А.И.Пискунова. — М.: ТЦ «Сфера», 2008.

4.Краевский В.В. Методология педагогики: новый этап: Учеб. пособие для студентов высш. учеб. заведений / В.В. Краевский, Е.В. Бережнова. – М.: Академия, 2009.

5.Мижериков В.А. Введение в педагогическую деятельность /В.А. Мижериков, Т. А. Юзефавичус.– М.: Роспедагентство, 2009.

6.Мудрик А.В. Социальная педагогика: Учеб. для студентов пед. вузов / А.В. Мудрик / Под ред. В.А. Сластенина. – М.: Академия, 2007.

Похожие записи