Пример готовой контрольной работы по предмету: Антикризисное управление
Содержание
Защита на ОТЛИЧНО в 2015году! +скриншот с отметкой и задание
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ 1
20 афоризмов
1. То, что можно предвидеть, можно предотвратить. стр.7
и т.д
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ 2
Вы получите катастрофически мало пользы от этого курса, если просто его прочтете. Информация имеет свойство со временем улетучиваться из памяти. А садиться и
заново перечитывать объемные тексты – на это часто нет ни времени, ни желания.
Где выход? Мы видим его в создании практических инструментов. «Читая – созидай» – такой принцип работы с текстом постепенно должен стать для вас привычным.
А теперь ближе к делу. Курсы, подобные этому, вы должны читать с карандашом в руке. Или же с компьютером с запущенным текстовым и графическим редактором.
Зачем? Чтобы создать себе типичную схему жизненного цикла организации. И выглядеть она у вас должна примерно так, как показано на рисунке далее. Взгляните на нее.
ЖИЗНЕННЫЙ ЦИКЛ ОРГАНИЗАЦИИ
Это должна быть кривая, похожая на колокол. Точками (кружками) на ней отмечены переходы с одного этапа на другой. Соответственно, каждая часть кривой между двумя ближайшими точками – это один из этапов жизненного цикла организации.
Как видите, мы отметили на кривой первый этап – Ухаживание. Над его названием мы подписали PAIE-стиль управления, который необходим руководству для успешного преодоления организацией этого этапа. А под названием – короткую фразу, которая
и т.д.
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ 3
В этом задании вы должны создать вторую часть инструмента, который начали создавать в практическом задании № 2.
К настоящему времени у вас есть рисунок, на котором изображена схема жизненного цикла организации. На этом рисунке вы обозначили этапы развития предприятия и дали им краткие характеристики. Данный рисунок хорошо выполняет функцию наглядности. Но он не в полной мере выполняет функцию практической информативности. Его надо дополнить – более подробными комментариями этапов.
Сделать это надо так.
Вы берете лист формата А 4 и указываете на нем название первого этапа –
«Ухаживание».
Затем вы дописываете к этому названию два информационных блока.
В первом блоке необходимо указать типичные ошибки, которые обычно совершают
предприниматели (предприятия) на этом этапе. Старайтесь быть максимально лаконичными и фокусироваться только на самом важном. Пусть указанных вами ошибок будет не более десяти. Рядом с формулировкой каждой ошибки в скобках укажите номер страницы курса, на которой вы встретили данную ошибку.
Во втором блоке перечислите рекомендации о том, как предпринимателю (предприятию) избежать подобных ошибок. Или что ему делать, если он их все же допустил. Точно так же, как и первом блоке: коротко и по существу.
И таким образом вы должны собрать комментарии ко всем этапам жизненного цикла организации, которые указаны на вашей схеме в задании № 2. По два коротких информационных блока на каждый этап.
Не забудьте подписать заголовок к своей работе. Какой? Придумайте его самостоятельно.
Вся необходимая информация для вашей работы находится в материалах курса. Но если вы можете добавить что-то ценное от себя или из других источников, это только приветствуется.
Никаких жестких требований к оформлению данной работы мы не предъявляем. Поэтому решите сами, как отразить все необходимое.
Мы же со своей стороны просто рекомендуем вам уместить все свои комментарии на одной странице листа формата А
4. Тогда на другой странице вы сможете разместить свой рисунок, который сделали в задании № 2. И таким образом в вашем деловом арсенале появится очень компактный инструмент – схема жизненного цикла организации со всеми наиболее важными обозначениями и комментариями. И все это на одном листе формата А 4.
Соответственно, если при выполнении предыдущего задания вы использовали формат А 3, то и здесь логично использовать его же.
Впоследствии вы можете сделать копию или распечатать свою схему с комментариями на плотной бумаге, более устойчивой к износу, можете заламинировать и т.д. Это – ваше портфолио. Ваш деловой инструмент. И как вы его оформите и в какую упаковку обернете – то уже ваше личное дело.
Однако все это вы сделаете в будущем. Если захотите. А пока что по итогам работы с этим заданием вы должны выслать нам всего лишь комментарии к своей схеме.
Выдержка из текста
Защита на ОТЛИЧНО в 2015году! +скриншот с отметкой и задание
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ 1
20 афоризмов
1. То, что можно предвидеть, можно предотвратить. стр.7
и т.д
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ 2
Вы получите катастрофически мало пользы от этого курса, если просто его прочтете. Информация имеет свойство со временем улетучиваться из памяти. А садиться и
заново перечитывать объемные тексты – на это часто нет ни времени, ни желания.
Где выход? Мы видим его в создании практических инструментов. «Читая – созидай» – такой принцип работы с текстом постепенно должен стать для вас привычным.
А теперь ближе к делу. Курсы, подобные этому, вы должны читать с карандашом в руке. Или же с компьютером с запущенным текстовым и графическим редактором.
Зачем? Чтобы создать себе типичную схему жизненного цикла организации. И выглядеть она у вас должна примерно так, как показано на рисунке далее. Взгляните на нее.
ЖИЗНЕННЫЙ ЦИКЛ ОРГАНИЗАЦИИ
Это должна быть кривая, похожая на колокол. Точками (кружками) на ней отмечены переходы с одного этапа на другой. Соответственно, каждая часть кривой между двумя ближайшими точками – это один из этапов жизненного цикла организации.
Как видите, мы отметили на кривой первый этап – Ухаживание. Над его названием мы подписали PAIE-стиль управления, который необходим руководству для успешного преодоления организацией этого этапа. А под названием – короткую фразу, которая
и т.д.
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ 3
В этом задании вы должны создать вторую часть инструмента, который начали создавать в практическом задании № 2.
К настоящему времени у вас есть рисунок, на котором изображена схема жизненного цикла организации. На этом рисунке вы обозначили этапы развития предприятия и дали им краткие характеристики. Данный рисунок хорошо выполняет функцию наглядности. Но он не в полной мере выполняет функцию практической информативности. Его надо дополнить – более подробными комментариями этапов.
Сделать это надо так.
Вы берете лист формата А 4 и указываете на нем название первого этапа –
«Ухаживание».
Затем вы дописываете к этому названию два информационных блока.
В первом блоке необходимо указать типичные ошибки, которые обычно совершают
предприниматели (предприятия) на этом этапе. Старайтесь быть максимально лаконичными и фокусироваться только на самом важном. Пусть указанных вами ошибок будет не более десяти. Рядом с формулировкой каждой ошибки в скобках укажите номер страницы курса, на которой вы встретили данную ошибку.
Во втором блоке перечислите рекомендации о том, как предпринимателю (предприятию) избежать подобных ошибок. Или что ему делать, если он их все же допустил. Точно так же, как и первом блоке: коротко и по существу.
И таким образом вы должны собрать комментарии ко всем этапам жизненного цикла организации, которые указаны на вашей схеме в задании № 2. По два коротких информационных блока на каждый этап.
Не забудьте подписать заголовок к своей работе. Какой? Придумайте его самостоятельно.
Вся необходимая информация для вашей работы находится в материалах курса. Но если вы можете добавить что-то ценное от себя или из других источников, это только приветствуется.
Никаких жестких требований к оформлению данной работы мы не предъявляем. Поэтому решите сами, как отразить все необходимое.
Мы же со своей стороны просто рекомендуем вам уместить все свои комментарии на одной странице листа формата А
4. Тогда на другой странице вы сможете разместить свой рисунок, который сделали в задании № 2. И таким образом в вашем деловом арсенале появится очень компактный инструмент – схема жизненного цикла организации со всеми наиболее важными обозначениями и комментариями. И все это на одном листе формата А 4.
Соответственно, если при выполнении предыдущего задания вы использовали формат А 3, то и здесь логично использовать его же.
Впоследствии вы можете сделать копию или распечатать свою схему с комментариями на плотной бумаге, более устойчивой к износу, можете заламинировать и т.д. Это – ваше портфолио. Ваш деловой инструмент. И как вы его оформите и в какую упаковку обернете – то уже ваше личное дело.
Однако все это вы сделаете в будущем. Если захотите. А пока что по итогам работы с этим заданием вы должны выслать нам всего лишь комментарии к своей схеме.
Список использованной литературы
Защита на ОТЛИЧНО в 2015году! +скриншот с отметкой и задание
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ 1
20 афоризмов
1. То, что можно предвидеть, можно предотвратить. стр.7
и т.д
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ 2
Вы получите катастрофически мало пользы от этого курса, если просто его прочтете. Информация имеет свойство со временем улетучиваться из памяти. А садиться и
заново перечитывать объемные тексты – на это часто нет ни времени, ни желания.
Где выход? Мы видим его в создании практических инструментов. «Читая – созидай» – такой принцип работы с текстом постепенно должен стать для вас привычным.
А теперь ближе к делу. Курсы, подобные этому, вы должны читать с карандашом в руке. Или же с компьютером с запущенным текстовым и графическим редактором.
Зачем? Чтобы создать себе типичную схему жизненного цикла организации. И выглядеть она у вас должна примерно так, как показано на рисунке далее. Взгляните на нее.
ЖИЗНЕННЫЙ ЦИКЛ ОРГАНИЗАЦИИ
Это должна быть кривая, похожая на колокол. Точками (кружками) на ней отмечены переходы с одного этапа на другой. Соответственно, каждая часть кривой между двумя ближайшими точками – это один из этапов жизненного цикла организации.
Как видите, мы отметили на кривой первый этап – Ухаживание. Над его названием мы подписали PAIE-стиль управления, который необходим руководству для успешного преодоления организацией этого этапа. А под названием – короткую фразу, которая
и т.д.
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ 3
В этом задании вы должны создать вторую часть инструмента, который начали создавать в практическом задании № 2.
К настоящему времени у вас есть рисунок, на котором изображена схема жизненного цикла организации. На этом рисунке вы обозначили этапы развития предприятия и дали им краткие характеристики. Данный рисунок хорошо выполняет функцию наглядности. Но он не в полной мере выполняет функцию практической информативности. Его надо дополнить – более подробными комментариями этапов.
Сделать это надо так.
Вы берете лист формата А 4 и указываете на нем название первого этапа –
«Ухаживание».
Затем вы дописываете к этому названию два информационных блока.
В первом блоке необходимо указать типичные ошибки, которые обычно совершают
предприниматели (предприятия) на этом этапе. Старайтесь быть максимально лаконичными и фокусироваться только на самом важном. Пусть указанных вами ошибок будет не более десяти. Рядом с формулировкой каждой ошибки в скобках укажите номер страницы курса, на которой вы встретили данную ошибку.
Во втором блоке перечислите рекомендации о том, как предпринимателю (предприятию) избежать подобных ошибок. Или что ему делать, если он их все же допустил. Точно так же, как и первом блоке: коротко и по существу.
И таким образом вы должны собрать комментарии ко всем этапам жизненного цикла организации, которые указаны на вашей схеме в задании № 2. По два коротких информационных блока на каждый этап.
Не забудьте подписать заголовок к своей работе. Какой? Придумайте его самостоятельно.
Вся необходимая информация для вашей работы находится в материалах курса. Но если вы можете добавить что-то ценное от себя или из других источников, это только приветствуется.
Никаких жестких требований к оформлению данной работы мы не предъявляем. Поэтому решите сами, как отразить все необходимое.
Мы же со своей стороны просто рекомендуем вам уместить все свои комментарии на одной странице листа формата А
4. Тогда на другой странице вы сможете разместить свой рисунок, который сделали в задании № 2. И таким образом в вашем деловом арсенале появится очень компактный инструмент – схема жизненного цикла организации со всеми наиболее важными обозначениями и комментариями. И все это на одном листе формата А 4.
Соответственно, если при выполнении предыдущего задания вы использовали формат А 3, то и здесь логично использовать его же.
Впоследствии вы можете сделать копию или распечатать свою схему с комментариями на плотной бумаге, более устойчивой к износу, можете заламинировать и т.д. Это – ваше портфолио. Ваш деловой инструмент. И как вы его оформите и в какую упаковку обернете – то уже ваше личное дело.
Однако все это вы сделаете в будущем. Если захотите. А пока что по итогам работы с этим заданием вы должны выслать нам всего лишь комментарии к своей схеме.
