Содержание
Введение
1. Общие сведения о биографии, творчестве Б.В. Заходера
2. Истоки творчества автора, повлиявшие на формирование его таланта
3. Стихи для детей. Художественное мастерство автора.
4. Тематическое разнообразие его стихов
5. Мастерство перевода сказки А.Милна «Вини-Пух и все-все-все»
Заключение
Литература
Выдержка из текста
Литература для детей — явление сравнительно позднее в нашей отечественной культуре и культуре человечества в целом. Известно, что явления более позднего порядка носят относительно зрелый характер, т. к. создаются в результате органического усвоения предшествующей традиции. В случае с детской литературой все обстоит гораздо сложнее.
В последние годы произошло изменение, связанное с корректировкой круга детского чтения: исключены произведения, ориентированные на советскую идеологию, возвращены незаслуженно «забытые» Николай Вагнер, Дмитрий Минаев, Саша Черный, Осип Мандельштам. Предпринимаются попытки современного прочтения произведений детских писателей советского периода, весьма разноречивые и совсем не бесспорные; уточняются некоторые аспекты истории русской детской литературы XIX и XX вв.
Список использованной литературы
1. Арзамасцева, И. Н. Заходер Борис Владимирович [Текст] / И. Н. Арзамасцева, С. А. Николаева // Арзамасцева, И. Н. Детская литература / И. Н. Арзамасцева, С. А. Николаева. – М., 2001.
2. Владимирова, Л. Борис Владимирович Заходер [Текст] / Л. Владимирова // Антология мировой детской литературы. Т. 3. – М.: Аванта+, 2002.
3. Меньшов, В. Вообразилия Бориса Заходера [Текст]/ В. Меньшов // Читайка.- 2007.- №8.- С.8-11.
4. Приходько, В. Лукоморье Бориса Заходера [Текст] / В. Приходько // Дошкольное воспитание. – 2001. — № 3. – С. 79-83.
5. Рассадин С.Б. Сколько на свете Борисов Заходеров? (предисловие) // Заходер Б. Про всё на свете. М., Детская литература, 1990.
6. Сивоконь С.И. Уроки детских классиков: очерки. М., Детская литература, 1990.
7. Хохлова, М. М. Заходер Борис Владимирович [Текст] // Русские писатели 20 века: биографический словарь / М. М. Хохлова; Глав. ред. и сост. П. А. Николаев. – М., 2000. – С. 285-286.
С этим материалом также изучают
... детского английского фольклора; 4. Предпринять попытку практического анализа детской языковой картины мира на примере произведений английского фольклора. Список использованной литературы ... Алексей Владимирович. Языковая ... мира в тексте английской баллады ...
... литературу. 4 3.Образ востока в русской литературе. 6 Заключение 31 Список литературы 34 Приложение 35 Выдержка из текста ... архивных неопубликованных источников. Список использованной литературы Список литературы 1. Достоевский. Дневник писателя за ...
... литературу. 43.Образ востока в русской литературе. 6Заключение 31Список литературы 34Приложение 35Содержание Выдержка из текста Предметом исследования является литература ... и обеспечения на военное время. Все перечисленные мероприятия можно объединить ...
Владимир Высоцкий не был на фронте, но ветераны верили каждому его слову. Узнайте, как ему удалось создать самые пронзительные и честные песни о войне, ставшие экзистенциальным зеркалом для целого поколения. Глубокий анализ феномена, тем и художественного метода.
Узнайте, кем на самом деле был лирический герой Владимира Высоцкого. Полный анализ ключевых образов от воина и шута до маргинала, раскрывающий его моральный кодекс и скрытый социальный комментарий в поэзии.
Узнайте, почему Владимир Ленский не просто наивный поэт, а ключ к пониманию замысла Пушкина. Глубокий анализ образа, его связи с немецким романтизмом и скрытой авторской иронии, раскрывающей трагедию целого поколения.
Изучите подробный пример структуры курсовой работы по дошкольной педагогике, от введения с актуальностью и гипотезой до практических глав и заключения. Наш гид поможет разобраться в требованиях к каждому разделу и составить логичное содержание для успешной защиты.
Узнайте, как Владимир Маяковский превращал личные трагедии и моменты счастья в стихи вселенского масштаба. Полный анализ любовной лирики, ключевых тем, стиля и главной любовной поэмы "Про это".
Узнайте, почему не только Епиходов, но и Раневская, Гаев и даже Лопахин являются "недотепами" в пьесе Чехова. Глубокий анализ темы, характеристики персонажей и истинный смысл, заложенный автором в это понятие.
Узнайте, как развивалась главная тема в творчестве Сергея Есенина. Мы проведем вас от светлых образов деревенской Руси до горьких раздумий о ее судьбе после революции. Полный разбор ключевых стихотворений и мотивов.
