Пример готовой контрольной работы по предмету: Психология
Содержание
2
ОГЛАВЛЕНИЕ
Введение…………………………………………………………………………………3
Глава
1. Содержание понятий «подростковый возраст», «подросток» …………….4
Глава
2. Особенности межличностных отношений между родителями и подростками……………………………………………………………………………..8
2.1. Типы конфликтов между подростками и родителями и способы их преодоления……………………………………………………………………………12
Заключение…………………………………………………………………………………17
Список использованной литературы ………………………………………………..18
Выдержка из текста
ВВЕДЕНИЕ
Подростковый возраст — самый трудный и сложный из всех детских возрастов. Его еще называют переходным возрастом, потому что в течение этого периода происходит своеобразный переход от детства к взрослости, от незрелости к зрелости, который пронизывает все стороны развития подростка: анатомо-физиологическое строение, интеллектуальное, нравственное развитие, а также разнообразные виды его деятельности. [3]
Рассмотрение подросткового возраста требует четкого выделения его границ. Существует несколько определений рубежей данного возраста. Г. Гримм ограничивает подростковый период возрастом 12 —
1. лет у девочек и 13 —
1. лет у мальчиков, а, по Дж. Биррену, этот период охватывает 12 —
1. лет. В классификации Д.Б. Бромлей данный возраст определяется 11 —
1. годами. Ж. Пиаже относит к подростковому возрасту от
1. до
1. лет. Д.Б. Эльконин устанавливает границы подросткового возраста между 10 —
1. годами [9; c.-28].
Список использованной литературы
18
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
1. Абрамова Г.С. Возрастная психология. Уч. пособие для вузов. – М.; Екатеринбург: Аспект Пресс; Деловая книга, 2000. – С.529.
2. Бодалев А.А. Восприятие и понимание человека человеком. — М., 1982. — С.56.
3. Кащенко В.П. Педагогическая коррекция. Исправление недостатков характера у детей и подростков. Книга для учителя. — М.: Просвещение,1994.
4. Ковалев Г.А. Психическое развитие ребенка и жизненная среда // Вопр. психол. — 1993, № 1. — С.13.
5. Кон И.С. Психология дружбы / И.С. Кон. — М., 1973. — 215 с.
6. Кулешова И.В. Типы конфликтов между подростками и родителями и способы их преодоления. Ростов-на-Дону, 2007., с. 139-140
7. Сабирова Е.В. Подросток и семья: психология отношений. Казань, 2004., с. 281-282
8. Социальная педагогика: Курс лекций / Под ред. М.А.Галагузовой. – М.: Владос, 2000. – С.216.
9. Фельдштейн Д.И. Психология современного подростка / Д.И. Фельдштейн. — М.: Педагогика, 1987.
