Содержание
Человек не может жить и двигаться вперед, не оглядываясь на прошлое и не используя накопленный поколениями опыт. Как дерево не может жить без корней, так человек не может чувствовать себя свободным в обществе, не опираясь на традиции и обычаи своего народа. Поэтому возрождение и изучение быта и уклада жизни наших предшественников оказалось очень важной и актуальной темой. Народное творчество богато ритмами и повторами, оно несет в себе конкретные образы и, краски, доступно и интересно ребенку, что, по моему убеждению
Выдержка из текста
План:
1. Значение ознакомления с декоративно-прикладным искусством для развития дошкольников.
2. Виды работы с дошкольниками по ознакомлению с дымковским промыслом.
3. Практическая работа (элементы дымковской росписи)
Список использованной литературы
Литература:
• Основы художественного ремесла. Под ред. Барадулина В.А., Танкус О.А.-М.: Просвещение, 1986.
• Сокольникова Н.М. изобразительное искусство и методика его преподавания в начальной школе:. – М.: Издательский центр «Академия», 2003.
• Комарова Т.С. Народное искусство в воспитании дошкольников . Педагогическое общество России. – М., 1996.
• Возращение к истокам: Народное искусство и детское творчество: учебно-методическое пособие /Под. ред. Т.Я.Шпикаловой –М., 2003.