«Сущность и специфика воображения в структуре познавательной деятельности человека. Функции воображения, его развитие» по дисциплине «Психология»

Содержание

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ 4

ГЛАВА 1. ВООБРАЖЕНИЕ В СТРУКТУРЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЧЕЛОВЕКА 6

1.1 Сущность и специфика воображения 6

1.2 Виды воображения 8

ГЛАВА 2. ВООБРАЖЕНИЕ КАК ФАКТОР РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ 13

2.1 Функции воображения 13

2.2 Развитие воображения 15

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 25

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 27

Выдержка из текста

Воображение — важный психический процесс, присущий только человеку. С помощью воображения человек может изменять окружающий мир и самого себя, совершать научные открытия и создавать произведения искусства. Именно воображение во многом обеспечивает прогресс человечества, развитие и деятельность каждого человека.

Воображению принадлежит огромная роль: в повседневной жизни (помогает предвидению последствий и принятию решений); в обучении (дает представить то, что человек никогда не видел); в творчестве (способствует порождению нового).

В настоящее время в философской, психолого-педагогической литературе уделяется большое внимание проблеме развития воображения. В литературе представлены разнообразные, часто противоположные точки зрения на определение этого понятия.

С точки зрения философии воображение рассматривается, как психическая деятельность, заключающаяся в создании представлений и мысленных ситуаций, никогда в целом непосредственно не воспринимавшихся человеком в действительности…

Список использованной литературы

1. Захарюта Н. В. Возможности и пути развития творческого потенциала личности детей дошкольного возраста // Вестник Адыгейского государственного университета. Серия 3: Педагогика и психология. 2011. №4. URL: http://cyberleninka.ru/article/n/vozmozhnosti-i-puti-razvitiya-tvorcheskogo-potentsiala-lichnosti-detey-doshkolnogo-vozrasta (электронный ресурс).

2. Младший школьник: развитие познавательных способностей: Пособие для учителей [Текст] / И. В. Дубровина, А. Д. Андреева, Е. Е. Данилова и др.; Под ред. И. В. Дубровиной. -М.: Просвещение, 2003. — С.160-198.

3. Немов, Р. С. Психология [Текст]: учебник для студентов высших пед. учеб. завед. В 3 кн. Кн.1. Основы общей психологии. — 2-е изд. / Р. С. Немов — М, Просвещение: ВЛАДОС, 1995. — 576 с. и т.д

С этим материалом также изучают

История развития отечественной психологии

... Е.И. Психология и педагогика в деятельности человека: ... литературу по теме исследования. 2. определить вклад отечественных психологов в развитие современной психологии. Объектом нашего исследования является история развития отечественной психологии. ...

Развитие экспериментальной психологии в России (Челпанов, Ланге, Сеченов, Павлов, Бехтерев, Ухтомский)

... поведения людей и их реакций на различные ситуации.Цель работы: комплексный анализ развития экспериментальной психологии и ... методы исследования: анализ и обобщение исторической литературы по исследуемой проблеме; изучение исторических документов; ...

Воображение у детей с ЗПР как объект исследования диагностика, специфика и коррекция

Углубленное исследование специфики воображения у детей с задержкой психического развития (ЗПР). Рассматриваются ключевые нарушения творческих и репродуктивных функций, анализируются современные диагностические методики и предлагаются структурированные подходы к психолого-педагогической коррекции.

«Роль мышления, интеллекта, воображения в юридической деятельности»

... объективности результатов мыслительной деятельности суждения, понятия, умозаключения. Каждый человек обладает присущими ему стилем и страте-гией мышления – когнитивным стилем, познавательными установками и категориальной ...

Развитие воображения детей старшего дошкольного возраста средствами художественной литературы

... воображение широко включено в творческую деятельность человека на различных этапах его жизни. Особенно значимым становится выявление специфики воображения, закономерностей его развития ... Психология детей дошкольного возраста: развитие познавательных ...

Значение представления и воображение для умственной деятельности человека 2

... из текста Значение представления и воображение для умственной деятельности человека Список использованной литературы 1.Боровик О., Развиваем воображение// Дошкольное образование. – 2001. - №1(49)- с.14. 2.Выготский Л.С., Лекции по психологии. ...

Значение представления и воображение для умственной деятельности человека

... Психология детей дошкольного возраста: развитие познавательных процессов. – М., 1964. – 297 с.7.Калмыкова З.И. Продуктивное мышление как основа обучаемости. М.: Педагогика, 2002. – 193 с.8.Коршунова Л.С. Воображение ...

Развитие у дошкольников познавательного интереса в проектной деятельности 2

... Результаты исследования 19 2.3. Проектирование развития познавательной деятельности 21 Заключение 26 Список литературы 28 Выдержка из текста Введение Актуальность исследования. Проблема развития познавательной активности дошкольников по праву ...

Воображение как вид деятельности человека

... воображения2.2. Воображение как творческая деятельностьЗАКЛЮЧЕНИЕЛИТЕРАТУРАСодержание Выдержка из текста Носителями главных постулатов менеджмента организации являются люди. менеджмент выделяется в самостоятельный вид деятельности, в отдельную ...

Похожие записи