Пример готовой контрольной работы по предмету: Педагогика
Содержание
Оглавление
ВВЕДЕНИЕ
Глава
1. Недетские книги о детях (В.Кунин «Сволочи»)
1.1.Недетские книги для детей
1.2. Сюжет произведения
1.3. Историческая основа произведения «Сволочи»
1.4. Ценность произведения В.Кунина для детской аудитории.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК
Выдержка из текста
ВВЕДЕНИЕ
В данной контрольной работе будет рассмотрена тема: недетские книги о детях на примере произведения В.Кунина «Сволочи».
Тема, затрагиваемая в работе, является актуальной в современном мире. Значение детской литературы в воспитании детей очевидно. Качественные литературные произведения формируют вкус и мышление ребенка, закладывают в малыше понятия нравственности и знания в разных областях. Но очень часто психологи и педагоги спорят о том, какие книжки для детей являются наиболее правильными.
Список использованной литературы
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК
1. Бойко А. Спор вокруг фильма «Сволочи»: А был ли мальчик-диверсант? Писатель Кунин нашел материал о подготовке детей-смертников. Но не в СССР, а у гитлеровцев // Комсомольская правда. — 02.02.2006.
2. Горшкова Е. Из сирот готовили диверсантов // АиФ Саратов. — 31.05.2006. — № 22 (600).
3. Кочаненков С. С. Шла война… Советские подростки – диверсанты германских спецслужб. // Очерки по истории родных мест. Жизнь смоленской деревни.
4. Токарев М. "Не-сволочи". Подготовка и использование подростков в СССР для разведывательно-диверсионной деятельности в годы Великой Отечественной войны // Диверсанты Второй мировой / ред.-сост. Г. Пернавский. — М.: Яуза, Эксмо, 2008. — 352 с. — (Военно-исторический сборник).
- 5000 экз.
5. Щедров, Ярослав Владимир Кунин. «Простить „Сволочей“ не могу!». Писатель дал слово больше не писать реалистические книги // Московский комсомолец. — 16.11.2007.
6. Щербань В. Г. Об искажении образа Великой Отечественной войны 1941-1945 гг. в современных отечественных художественных кинолентах // Вестник ОмГАУ. — Омск: ОмГАУ, 2008. — № 2. — С. 102-105
