Содержание
Тема №1. Диагностика и анализ уровня профессионального самоопределения учащегося.
Цель: составление и реализация методики выявления уровня профессионального самоопределения учащегося в соответствии с этапом профсамоопредления и возраста учащегося.
Испытуемый: Р. Ксения Вадимовна.
Возраст: 16 лет.
Методики для выявления уровня профсамоопределения:
1. Беседа с испытуемым и его мамой.
2. Методика Айзенка-EPQ
3. Методика: оценка уровня реактивной и личностной тревожности у старшеклассников Ч.Д.Спилберга-Ю.Л.Ханина (адаптирована в ЛНИПНИ им.Бехтерева)
4. Методика многофакторного исследования личности Р.Кеттела
5. Опросник «Карта интересов» (автор А.Е.Голомшток)
6. Опросник профессиональной готовности Д. Голланда
7. Тест Амтхауэра
Тема №2. Проектирование программы профессионального самоопределения учащихся
Класс: 9
Цель: создание благоприятных условий для адекватного выбора дальнейшего пути
Задачи: сформировать положительное отношение ученика к профессиональному выбору;
Сформировать понятие личного профессионального плана;
Развить умение ставить цель выбора профессии и составлять программу действий для ее достижения
Выдержка из текста
Цель работы: составление и реализация методики выявления уровня профессионального самоопределения учащегося в соответствии с этапом профсамоопредления и возраста учащегося.
Список использованной литературы
Методики для выявления уровня профсамоопределения:
1. Беседа с испытуемым и его мамой.
2. Методика Айзенка-EPQ
3. Методика: оценка уровня реактивной и личностной тревожности у старшеклассников Ч.Д.Спилберга-Ю.Л.Ханина (адаптирована в ЛНИПНИ им.Бехтерева)
4. Методика многофакторного исследования личности Р.Кеттела
5. Опросник «Карта интересов» (автор А.Е.Голомшток)
6. Опросник профессиональной готовности Д. Голланда
7. Тест Амтхауэра
С этим материалом также изучают
Ищете идеальный пример структуры курсовой работы по методике профобучения? В статье представлен подробный разбор всех обязательных элементов – от титульного листа и введения до выводов и приложений. Узнайте требования к объему, содержанию глав и оформлению списка литературы, чтобы написать безупречную работу.
Узнайте все о профессиональном психологическом отборе персонала от теоретических основ до практического применения. В статье детально разбираются популярные тесты, включая Big Five и MMPI, рассматриваются психометрические стандарты валидности и надежности, а также даются рекомендации по отбору для разных должностей.
... 6. Методика измерения профессионального выгорания26 7.Методика диагностики уровня эмоционального выгорания27Выдержка из текста2. Методика дифференциальной диагностики депрессивных состояний Зунге Адаптация Т.И. Балашовой Опросник разработан для ...
... развития личностно-профессионального самоопределения педагога-музыканта. Цель исследования: выявление социально-педагогических основ развития личностно-профессионального самоопределения педагога-музыканта. Для достижения указанной цели в курсовой ...
Изучите пошаговую структуру и содержание курсовой работы по методике профессионального образования. В статье подробно разобран пример с использованием опорных конспектов, раскрыты требования к оформлению и предложены рекомендации для проведения качественного исследования.
Узнайте, как написать курсовую работу по методике профобучения. Статья раскрывает основы педпроектирования, методы обучения и пошаговую разработку технологической карты.
Подробное руководство по написанию дипломной работы на тему методики профессионального обучения. Рассматриваем все этапы — от выбора темы и составления плана до оформления по ГОСТу, включая примеры для теоретической и практической глав.
... целью отбора содержания для одного занятия. Цель исследования – анализ проблем административно-правового регу-лирования высшего профессионального ... Н.Е. Методика профессионального обучения: ... интенсивного профессионального самоопределения. Обозначенные ...
... профессионального обучения. 4. Осуществить экспериментальную проверку методики формирования профессиональных ... компетенций становится оценивание уровней сформированности компетенций на ... в системе профессионального образования (Давыдов Л. Цель МПО – ...
... Гипотеза: Методика профессионального образования выступает эффективной в том случае, если в ней были учтены психологические особенности при ее построении. Для достижения поставленной цели необходимо ...
