Пример готовой контрольной работы по предмету: Психология
Содержание
Методические рекомендации по направлению «Формирование саморегуляции через развитие общей и мелкой моторики у детей с ЗПР дошкольного возраста при подготовке к письму»
Цель: формирование саморегуляции через развитие общей и мелкой моторики у детей с ЗПР дошкольного возраста при подготовке к письму.
Задачи:
1. определить понятия общей моторики, мелкой моторики, саморегуляции; 2) раскрыть этапы саморегуляции;
3. подобрать упражнения для формирования саморегуляции через развитие общей и мелкой моторики у детей с ЗПР дошкольного возраста при подготовке к письму….
Выдержка из текста
Спецкурс «Диагностика и коррекция задержки психического развития детей старшего дошкольного возраста» представляет собой сочетание теоретических и практических основ, представленных в пособии по темам: «Психолого-педагогическая характеристика детей старшего дошкольного возраста»; «Психолого-педагогические особенности детей с задержкой психического развития»; «Психолого-педагогическая готовность детей с задержкой психического развития к школьному обучению»; «Проблемы психологической диагностики ЗПР»; «Основные принципы и направления в организации психолого-педагогической коррекции детей с ЗПР».
После каждой темы представлены контрольные вопросы, позволяющие оценить степень усвоения учебного материала. Учебно-методическое пособие содержит список рекомендуемой литературы, задания и вопросы для итогового контроля, тематику рефератов и курсовых работ.
Список использованной литературы
1. Борякова Н.Ю. Ступеньки развития. Ранняя диагностика и коррекция задержки психического развития у детей. Учебно-методическое пособие. — М.: Гном-Пресс, 2002 — 64 с.
2. Фадина Г.В. Диагностика и коррекция задержки психического развития детей старшего дошкольного возраста: Учебно-методическое пособие / Г.В. Фадина .- Балашов: «Николаев», 2004. — 68 с.
