Содержание
Первый блок заданий
Задание 1
• Продумайте, для чего могла бы вам пригодиться статистика в вашей будущей профессии, нужна ли вам будет статистика или нет, почему?
Задание 2
• Придумать компанию, описать ее сферу деятельности
• Придумать, нужна ли этой компании аналитика, как может помочь аналитическая информация развитию бизнеса
• Описать основные функции и обязанности аналитика данной компании
Задание 3
• Приведите по два примера каждого вида признака:
дискретный количественный,
непрерывный количественный,
порядковый, альтернативный,
номинальный.
Задание 4
• Приведите примеры статистических показателей, к какому виду они относятся: индивидуальный или сводный, моментный или интервальный, общетерриториальный или региональный.
Второй блок заданий
Спроектировать часть плана статистического наблюдения:
• сформулировать тему исследования,
• цели и задачи исследования,
• предмет и объект наблюдения,
• особенности наблюдения,
• написать программу наблюдения (перечень признаков и вопросов для фиксирования),
• составить формуляр или анкету наблюдения.
Выдержка из текста
Задание 1
Будущая профессия – менеджер, управляющий человеческими ресурсами.
В моей будущей профессии статистика не просто нужна — на ней строится огромная часть работы менеджера. Статистика изучает явления и процессы социально-экономической жизни, и менеджер, работа которого заключается в управлении этими процессами внутри организации, должен постоянно использовать методы статистики, проводить статистические наблюдения и расчеты внутренних процессов в организации, отражающих экономическое состояние субъекта хозяйствования.
…
Список использованной литературы
_
С этим материалом также изучают
... акцентуаций характера с выбором будущей профессии старшими школьниками1.1. Психологические особенности ... ьв процессе социализации через наблюдение соответствующего способа действий и ... А.В. Время поисков и решений, или старшеклассникам о них самих. - ...
... и осуществить курс «Моя будущая профессия». Я представила мою будущую профессию экономист-менеджер, а так же выделила свои ... человеку, вступающему в жизнь, научно обоснованно выбрать профессию или систему воспитательной работы в целях развития ...
... и осуществить курс «Моя будущая профессия». Я представила мою будущую профессию экономист-менеджер, а так же выделила свои ... человеку, вступающему в жизнь, научно обоснованно выбрать профессию или систему воспитательной работы в целях развития ...
... курс «Моя будущая профессия». -на основании психодиагностических методик оценить индивидуально-личностные качества менеджеров по персоналу с ... возникает тогда, когда пред-ставители той или иной профессии, сталкиваются с проблемами, которые не разрешимы ...
... и осуществить курс «Моя будущая профессия». Я представила мою будущую профессию экономист-менеджер, а так же выделила свои ... человеку, вступающему в жизнь, научно обоснованно выбрать профессию или систему воспитательной работы в целях развития ...
... будущей профессии. Предмет: особенности личности подростка в выборе его будущей профессии. Однако, кроме интересов, человек, выбирающий будущую профессию, ... разделения труда, востребованность тех или иных профессий во многом определяют представления ...
... является определение факторов, обуславливающих выбор школьниками будущей профессии. Формированию профессио нальной направленности школьника способствуют ... 37.Рощина Я.М., Другов М.А. Выбор профессии: по любви или по расчету?: Препринт WP3/2002/04 -М.: ...
Подробное руководство по написанию курсовой работы. Рассматриваем все этапы: от постановки цели и гипотезы до выбора методов исследования и оформления глав.
... канд. пед. наук. Екатеринбург, 2002.41.Тутубалина Н.В. Твоя будущая профессия: сборник тезисов по профессиональной ориентации./ Н.В. ... выбора профессии. Школьный психолог. 2006 № 1437.Рощина Я.М., Другов М.А. Выбор профессии: по любви или по ...
... Экспериментальное исследование профессионального самоопределения подростков ханты в условиях курса «Моя будущая профессия»…..………… ………..61 2.1. Методическое обоснование экспериментального исследования……………...……….…61 2.2. Экспериментальное исследование ...
