Пример готовой контрольной работы по предмету: Психология
Содержание
И чрезвычайные, и экстремальные ситуации (вне зависимости от степени длительности самого травмирующего события) имеют пролонгированный характер, они так разрушающе действуют на личность, что не только дезорганизуют по ведение человека, но и «взрывают» базовые структуры всей его личностной организации — образ мира. В сознании человека экстремальные и чрезвычайные ситуации резко делят жизнь на время «до того, как это произошло» и время «после». Именно так, к примеру, представляют время своей жизни участники аварии на Чернобыльской АС и члены их семей, солдаты и офицеры, воевавшие в Афганистане и Чечне, жертвы терактов на Дубровке и в Беслане. Каждая чрезвычайная ситуация ставит человека, попавшего в зону бедствия, перед лицом смерти (причем не чьей-то,а своей собственной) и делает его очень уязвимым. Понятие уровень уязвимости (отдельного человека, семьи или общины) отражает способность ожидать (или избегать) бедстви
Выдержка из текста
В современности психологическая помощь в кризисных и чрезвычайных ситуациях становится все более востребованной. Это связано с увеличением количества трудных жизненных ситуаций, спровоцированных современными аспектами жизни. Увеличилось число техногенных происшествий, стихийных бедствий и катастроф, террористических актов, сект, случаев морального, физического и сексуального насилия в обыденной жизни. Кроме того, кризисное переживание может возникать не только в экстремальной ситуации. Любое значимое изменение в жизни или внутренней позиции может переживаться как кризис. В литературе широко описываются возрастные кризисы, проблемы, возникающие в межличностных отношениях. Исходя из этого, кризис представляет собой здоровое состояние развивающегося человека, однако, этот факт не приуменьшает тяжести переживания. Очевидно, что
Список использованной литературы
ЛИТЕРАТУРА:
1. Психологическая защита в чрезвычайных ситуацих: Учебное пособие
/ Под ред. Л.А. Михайлова. – СПб.: Питер, 2009. – 256с.: ил.
2. Марищук В.Л., Евдокимов В.И. Поведение и саморегуляция человека в
условиях стресса. М., 2001.
3. Психология экстремальных ситуаций: Хрестоматия / Сост. А.Е. Тарас,
К.В. Сельченок. Минск, 1999.
4. Соловьева С.Л. Психология экстремальных состояний. СПб., 2001.
5. Стресс жизни. СПб., 1994.
6. Крюкова Т.Л. Психология совладающего поведения. Кострома, 2004.
7. Баринов А.В. Чрезвычайные ситуации природного характера и защита
от них: Уч. пособие для студ. вузов. М., 2003.
8. Б.А. Смирнов, Е.В. Долгополова. Психология деятельности в экстремальных ситуациях. Х.: изд — во Гуманитарный центр, 2007, — 276 с.
9. А.Н. Сухов. Социальная психология безопасности: Учеб.пособие для студ. высш. учеб. заведений. – М.: Издательский центр «Академия», 2002. – 256с.
10. Осухова Н.Г. Психологическая помощь в трудных и экстремальных ситуациях: учеб. пособие для студ. высш. Учеб. заведений. М.: Издательский центр «Академия», 2008. – 288
