Пример готовой контрольной работы по предмету: Педагогика
Содержание
1.1 История развития лечебной физкультуры
Применение физических упражнений с лечебной целью началось в глубокой древности в условиях первобытнообщинного строя, в рабовладельческом обществе. Из литературных источников известно, что физические упражнения применялись с лечебной и профилактической целью в Китае (китайская дыхательная гимнастика) и в Индии (хатха — йога) за 2 тыс. лет до новой эры. Важным этапом в развитии лечебной физической культуры было время расцвета греческой и римской культуры. Гиппократ (460 —
37. гг. до н. э.) подробно описал применение физических упражнений при болезнях сердца и легких, нарушениях обмена веществ, хирургических и других заболеваниях.
С именем Гиппократа связано и применение массажа как лечебного средства. В истории медицины особо отмечают выдающиеся труды Ибн-Сины (Авиценна, 980 — 1037) — ученого, философа, врача. Его медицинская энциклопедия в пяти томах «Канон врачебной науки» в течение многих веков была руководством для врачей Европы и стран Востока.
В XIV — XVI веках, возвращаясь к античному идеалу гармонически развитого человека, гуманисты эпохи Возрождения пропагандировали физические упражнения с профилактической и лечебной целью.
Выдержка из текста
В дошкольный период формируются основы психического и физического здоровья ребенка, вырабатываются определенные черты характера, приобретаются жизненно важные умения и навыки. В связи с этим особая роль отводится правильно организованному физическому воспитанию в условиях детского сада и семьи. Умение держать свое тело не только придает ребенку приятный внешний вид, но и оказывает большое влияние на состояние его здоровья, на жизнедеятельность всего организма.
Осанкой принято называть привычную позу непринужденно стоящего человека, которую он принимает без излишнего мышечного напряжения. Правильная осанка является одной из обязательных черт гармонически развитого человека, внешним выражением его телесной красоты и здоровья [6; 351].
Список использованной литературы
1. Вавилова Е.Н. Укрепляйте здоровье детей: Пособие для воспитателей детского сада. М.:Просвещение, 1986.156с.
2. Васильева М.А., Гербова В.В., Комарова Т.С. Программа воспитания и обучения в детском саду.М.: Мозаика Синтез, 2005.223 с.
3. Виноградов П.А. Физическая культура и здоровый образ жизни. М.: Просвещение, 1990.98 с.
4. Виноградов П.А., Душанин А.П., Жолдак В.И. Основы физической культуры и здорового образа жизни. М.: Просвещение, 1996.215 с.
5. Гаврючина Л.В. Здоровьесберегающие технологии в ДОУ. Волгоград: Учитель, 2009.87 с.
