Пример готовой контрольной работы по предмету: Философия
Содержание
Содержание
Введение……………………………………………………………………………3
1. Немецкая классическая философия. Общая характеристика……………….5
2. Гимназист — студент – магистр – профессор – ректор. Биография
И. Канта………………………………………………………………………….10
3. И. Кант – основоположник немецкой классической философии.
Этапы творчества И. Канта…………………………………………………….14
4. Этические представления И. Канта………………………………………….20
Заключение……………………………………………………………………… 23
Список литературы……………………………………………………………… 25
Содержание
Введение……………………………………………………………………………3
1. Немецкая классическая философия. Общая характеристика……………….5
2. Гимназист — студент – магистр – профессор – ректор. Биография
И. Канта………………………………………………………………………….10
3. И. Кант – основоположник немецкой классической философии.
Этапы творчества И. Канта…………………………………………………….14
4. Этические представления И. Канта………………………………………….20
Заключение……………………………………………………………………… 23
Список литературы……………………………………………………………… 25
Содержание
Введение……………………………………………………………………………3
1. Немецкая классическая философия. Общая характеристика……………….5
2. Гимназист — студент – магистр – профессор – ректор. Биография
И. Канта………………………………………………………………………….10
3. И. Кант – основоположник немецкой классической философии.
Этапы творчества И. Канта…………………………………………………….14
4. Этические представления И. Канта………………………………………….20
Заключение……………………………………………………………………… 23
Список литературы……………………………………………………………… 25
Содержание
Введение……………………………………………………………………………3
1. Немецкая классическая философия. Общая характеристика……………….5
2. Гимназист — студент – магистр – профессор – ректор. Биография
И. Канта………………………………………………………………………….10
3. И. Кант – основоположник немецкой классической философии.
Этапы творчества И. Канта…………………………………………………….14
4. Этические представления И. Канта………………………………………….20
Заключение……………………………………………………………………… 23
Список литературы………………………………………………………………
Выдержка из текста
Введение
«Две вещи наполняют душу всегда новым и всё более сильным удивлением и благоговением, чем чаще и продолжительнее мы размышляем о них, — это звездное небо надо мной и моральный закон во мне».
И. Кант
Немецкая философия конца XVIII — первой трети XIX в., представленная именами Канта, Фихте, Шеллинга, Гегеля, Фейербаха, заслуженно именуется классической. Она знаменует собой важный этап в истории мировой философской мысли. В ней нашли свое продолжение прогрессивные идеи философии Нового времени — вера в могущество разума, гуманизм, неотчуждаемые права личности. Но главное ее завоевание — разработка диалектического метода, обоснование мирового закона вечного развития. В этой философии нашли свое отражение как основные черты эпохи становления нового, капиталистического строя, так и конкретно- исторические особенности, присущие тогдашней Германии.
Иммануила Канта (1724-1804) считают родоначальником немецкой классической философии — грандиозного этапа в истории мировой философской мысли, охватывающего более чем столетие духовно-интеллектуального развития — напряженного, очень яркого по своим результатам и чрезвычайно важного по своему воздействию на человеческую духовную историю. Он связан с поистине великими именами: наряду с Кантом это Иоганн Готлиб Фихте (1762-1814), Фридрих Вильгельм Шеллинг (1775-1854), Георг Вильгельм Фридрих Гегель (1770-1831) — все в высшей степени оригинальные мыслители.
Основной смысл философии Канта составляет ее гуманистическое призвание. Для него высшее назначение философии – это ее постоянная забота и вечная судьба, которая заключается в том, чтобы способствовать интеллектуальному и нравственному самоопределению личности. Проблема человека занимаем центральное место в философии Канта. Именно в человеке лежит то «изначально синтетическое единство». «Если существует наука, действительно нужная человеку», — говорит Кант, — «то это та, которой я учу, а именно подобающим образом занять указанное человеку место в мире и из которой можно научиться тому, каким надо быть, чтобы быть человеком». Величие Канта в том, что в трансцендентальной логике он вопреки всем тенденциям своей эпохи поставил задачу изучения источников и развития знания, хотя и ограничил ее исследованиями только априорного знания, коренящегося в самом рассудке и разуме.
Цель работы – изучить вклад И. Канта в развитие немецкой классической философии.
Исходя из цели, мы поставили следующие задачи:
1. Рассмотреть общую характеристику немецкой классической философии.
2. Проследить биографию И. Канта.
3. Выяснить этапы творчества И. Канта.
4. Проанализировать этические представления философа.
Список использованной литературы
Список литературы
1. Блинников Л. В. Великие философы: Учебный словарь-справочник. — М., 1998.
2. Кохановский В.П. Философия. — Ростов-на-Дону, 1995.
3. Кант И. Сочинения: В 6 т. Т. 2. — М., 1963– 1966.
4. Кант И. Критика чистого разума. // Мир философии.- № 11. — 1991.
5. Лавриненко В. Философия. – М., 1998.
6. Магомедов А.А. История философии. Учебное пособие. — Ставрополь, 2000.
7. Мотпрошилова Н.В. Рождение и развитие философских идей. — М., 2001.
8. Несмелиев Е.Е. основы философии в вопросах и ответах. Учебное пособие. — Ростов-на-Дону, 1997.
9. Радугин А.А. Философия. Курс лекций. — М., Академия, 1996.
10. Рефераты по истории философии для студентов вузов / Под ред. В.П. Кохановского, В.П. Яковлева. — Ростов-на-Дону, 2002.
11. Спиркин А.Т. Философия. — М., Академия, 2001.
12. Таранов П.С. 106 философов: жизнь, судьба, учение. Анатомия мудрости. — Симферополь, 1995.
