Информационные системы в экономике. Контрольная работа. 6 Заданий РФЭИ 2014

Содержание

ЗАДАНИЕ №1

Ни для кого, ни секрет, что компьютерный мир богат своими героями. Однако многих ли вы знаете? К сожалению, большинство из Вас ответит отрицательно. Для того чтобы восполнить данный пробел, мы предлагаем вам заняться исследовательской работой и познакомиться с именами людей, внесших значительный вклад в развитие информационных систем. Каким образом будет построена ваша работа? Все очень просто. В таблице, расположенной ниже, мы обозначили имена деятелей и рядом расположили их портреты. Ваша задача – написать во второй колонке таблицы заслуги «информационного» деятеля. Обращаем ваше внимание, что для выполнения работы данного задания вам понадобится дополнительная литература или интернет, или же другие источники информации.

ЗАДАНИЕ №2

1. Запишите большее число в десятичной системе.

1) 00100001; 2) 00101010; 3) 01110010

Ответ: **********

2. Переведите число 27 в двоичную систему счисления.

Ответ: *********

3. Запишите чему равен х – в десятичной системе счисления, если х=01111111-00110010

Ответ: *******

4. Расположите по возрастанию: 32 бита, 4 гигабайта,2 10 байт, 8 бит, 12 мегабайт, 2 килобайта.

Ответ: ***********

5. На день рождения Маше подарили флешку (2Гб). Укажите максимальное число документов, которое Маша сможет поместить на флешку, если «вес» одного документа в среднем 125 КБ.

Ответ: **********

6. Сложите два числа без помощи калькулятора 110101102 и 111.

Ответ: *********

7. Перевести число в двоичную систему исчисления без помощи калькулятора 239.

Ответ: *************

ЗАДАНИЕ №3

Тест (первые 6 вопросов) всего 20

1. Область пространства иерархических имён сети Интернет, которая обозначается уникальными символами – это…

а)web-сервер;

б) доменное имя;

в) файловая структура;

г) IP- адрес.

2. Кто является первым автором идеи создания вычислительной машины, которая в наши дни называется компьютером.

а) Рей Томплинсон;

б) Ада Лавлейс;

в) Стив Возняк;

г) Чарльз Беббидж.

3. Цель информатизации общества заключается в

а) справедливом распределении материальных благ;

б) удовлетворении духовных потребностей человека;

в) максимальном удовлетворении информационных потребностей отдельных граждан, их групп, предприятий, организаций и т. д. за счет повсеместного внедрения компьютеров и средств коммуникаций.

4. В каком законе отображается объективность процесса информатизации общества

а) Закон убывающей доходности.

б) Закон циклического развития общества.

в)Закон “необходимого разнообразия”.

г)Закон единства и борьбы противоположностей.

5. Данные об объектах, событиях и процессах, это

а) содержимое баз знаний;

б) необработанные сообщения, отражающие отдельные факты, процессы, события;

в) предварительно обработанная информация;

г) сообщения, находящиеся в хранилищах данных.

6.Любое лицо, имеющее доступ к конфиденциальной информации о делах фирмы благодаря своему служебному положению и родственным связям.

——

ЗАДАНИЕ №4

В данном задании от вас требуется дать ответы на три вопроса. Постарайтесь сделать это четко, лаконично и понятно. Избегайте сложных слов и предложений.

1. Что называют современной компьютерной технологией мультимедиа?

2. Какие информационные носители вам известны? Какой из них является, на ваш взгляд, наиболее надежным?

3. Что называют компьютерными вирусами и какие средства борьбы с ними вам известны?

ЗАДАНИЕ №5

Ответьте развернуто на вопрос: Какую роль играют информационные системы в профессиональной деятельности бухгалтера?

ЗАДАНИЕ №6

1. Как вы считаете, обязательно ли человеку, считающему себя современным, уметь работать на компьютере?

2. Виртуальный мир: за и против. Какой позиции придерживаетесь Вы?

3. В современном обществе уже давно витает такое понятие как «компьютерная грамотность». Однако нигде нет четкого определения данного термина. Это связано с тем, что «компьютерная грамотность» существует исключительно на понятийном уровне. Что для вас значит компьютерная грамотность

Выдержка из текста

Контрольная работа 6 Заданий РФЭИ 2014

Список использованной литературы

5 баллов

Похожие записи