Пример готовой контрольной работы по предмету: Психология
Содержание
Содержание
Введение 3
1. Определение интеллекта. 4
2. Структура интеллекта 6
3. Интеллектуальный потенциал личности. 9
4. Оценка интеллекта. 11
Заключение 14
Список литературы 16
Выдержка из текста
Интеллект — в переводе с латинского — разум. Не случайно по своему психологическому содержанию понятие «интеллект» относится к нечетко определяемым понятиям. Широко распространена точка зрения, согласно которой интеллект — это то, что можно измерить с помощью интеллектуальных тестов. Понятие «интеллект» сводят то к некоей общей биологической функции и общему фактору, то к мобильности формальных операций, то к речевому мышлению, значениям и личностным смыслам и, наконец, к предельно широко трактуемому «познанию» как атрибуту сознания и общей способности к рефлексии. В последнем случае интеллект отождествляется с категорией сознания.
Очевидность теоретической и практической значимости надежных знаний о природе интеллектуальных способностей человека контрастирует с реальным, весьма неудовлетворительным положением дел в психологии интеллекта, обнаруживающим себя, в частности, в нарастании критики самого понятия «интеллект».
Таким образом, тему работы «Интеллект человека» можно считать на сегодняшний день актуальной. Цель работы: Рассмотреть интеллект человека.
Задачи:
• Проанализировать понятие интеллекта.
• Изучить интеллектуальный потенциал личности.
• Рассмотреть оценку интеллекта.
Список использованной литературы
1. Белова С.С. Субъективная оценка интеллекта другого человека: эффект вербализаций // Социальный интеллект: теория, измерение, исследования / под ред. Д.В. Люсина, Д.В. Ушакова. – М.: Институт психологии РАН, 2004, с. 39-62.
2. Гоноболин Ф.Н. Внимание и его воспитание. — М.: 2000.
3. Крылов А.А. Психология. – М.: ПРОСПЕКТ, 2002. – 584 с.
4. Немов В.С. Основы психологии. Т. 1. – М.: Просвещение: ВЛАДОС, 2005. – 576 с.
5. Реан А.А., Бордовская Н.В., Розум С.И. Психология и педагогика. — СПб.: Питер, 2002. — 432 с.
