Содержание
Практическое исследование было проведено в 4 классе МОУ « НАЗВАНИЕ СОШ. Самыми авторитетными детьми в классе являются Татьяна С., Александр Т. Авторитет их основан на большей эрудиции среди других учеников и наличием у них организаторских способностей при проведении различных конкурсов, соревнований и игр, в которых они принимают активное участие. Принимают решения на равных, соперничества между ними нет. Дружба их объединяет с начальных классов в случае необходимости, готовы помочь
друг другу. Пользуются авторитетом, как среди мальчиков, так и среди девочек. Один ученик в классе отвергнут ребятами, это – Мурат А.. Он попали в число отвергаемых из-за трудностей в освоении учебного материала. Возможно, родители уделяли внимание преимущественно формированию у них практических навыков, усвоению правил поведения с окружающими, но не стимулировали познавательные интересы.
Выдержка из текста
Практическое исследование было проведено в 4 классе МОУ « НАЗВАНИЕ СОШ. Самыми авторитетными детьми в классе являются Татьяна С., Александр Т. Авторитет их основан на большей эрудиции среди других учеников и наличием у них организаторских способностей при проведении различных конкурсов, соревнований и игр, в которых они принимают активное участие. Принимают решения на равных, соперничества между ними нет. Дружба их объединяет с начальных классов в случае необходимости, готовы помочь
друг другу. Пользуются авторитетом, как среди мальчиков, так и среди девочек. Один ученик в классе отвергнут ребятами, это – Мурат А.. Он попали в число отвергаемых из-за трудностей в освоении учебного материала. Возможно, родители уделяли внимание преимущественно формированию у них практических навыков, усвоению правил поведения с окружающими, но не стимулировали познавательные интересы.
Список использованной литературы
Практическое исследование было проведено в 4 классе МОУ « НАЗВАНИЕ СОШ. Самыми авторитетными детьми в классе являются Татьяна С., Александр Т. Авторитет их основан на большей эрудиции среди других учеников и наличием у них организаторских способностей при проведении различных конкурсов, соревнований и игр, в которых они принимают активное участие. Принимают решения на равных, соперничества между ними нет. Дружба их объединяет с начальных классов в случае необходимости, готовы помочь
друг другу. Пользуются авторитетом, как среди мальчиков, так и среди девочек. Один ученик в классе отвергнут ребятами, это – Мурат А.. Он попали в число отвергаемых из-за трудностей в освоении учебного материала. Возможно, родители уделяли внимание преимущественно формированию у них практических навыков, усвоению правил поведения с окружающими, но не стимулировали познавательные интересы.