Содержание
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1. Дислексия и ее классификации
1.1 Дислексия
1.2 Классификации дислексии
ГЛАВА 2. Дисграфия и ее классификации
2.1 Дисграфия
2.2 Классификации дисграфии
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
Выдержка из текста
Впервые на нарушения чтения и письма как на самостоятельную патологию речевой деятельности указал А. Куссмауль (A. Kussmaul) в 1877. В этот период патология чтения и письма рассматривалась как единое расстройство письменной речи. В литературе конца XIX и начала XX в. было распространено мнение, что нарушения чтения и письма представляют собой одно из проявлений общего слабоумия и наблюдаются только у умственно отсталых детей.
Однако еще в конце XIX в., в 1896 г. В. Маорган (V. Morgan) описал случай нарушения чтения и письма у четырнадцатилетнего мальчика с нормальным интеллектом. Морган определил это расстройство как «неспособность писать орфографически правильно и без ошибок связно читать».
Список использованной литературы
1. Ананьев Б. Г. Анализ трудностей в процессе овладения детьми чтением и письмом // Известия АПН РСФСР. — 1950.
2. Лалаева Р. И. Нарушение процесса овладения чтением у детей — М.,1983.
3. Левина Р. Е. Нарушения письма у детей с недоразвитием речи. — М.,1961.
4. Садовникова И. Н. Нарушение письменной речи у младших школьников. — М., 1983.
5. Токарева О. А. Расстройства чтения и письма (дислексии и дисграфии) // Расстройства речи у детей и подростков. Под ред. С. С. Ляпидевского. — М., 1969.
С этим материалом также изучают
... Корнев А.Н. Дислексия и дисграфия у детей. – СПб., 1995. – 230с. 28 Корнев А.Н. Нарушения письма и письма у детей. – СПб.: Речь, 2003. – 330с. 29 Коррекционное обучение детей с нарушением речевой ...
... Корнев А.Н. Дислексия и дисграфия у детей. – СПб., 1995. – 230с. 28 Корнев А.Н. Нарушения письма и письма у детей. – СПб.: Речь, 2003. – 330с. 29 Коррекционное обучение детей с нарушением речевой ...
... -190.27 Корнев А.Н. Дислексия и дисграфия у детей. – СПб., 1995. – 230с.28 Корнев А.Н. Нарушения письма и письма у детей. – СПб.: Речь, 2003. – 330с.29 Коррекционное обучение детей с нарушением речевой деятельности ...
... тетрадь. Санкт-Петербург: Питер, 2008. 23. Токарева О. А. Расстройства чтения и письма (дислексии и дисграфии) // Расстройства речи у детей и подростков /Под ред. С.С.Ляпидевского. М.:Просвещение,1969. 24. Филичева ...
Раскрываем теоретические основы и практические методы для курсовой работы. Анализ причин, видов дисграфии и психолингвистический подход к развитию связной речи у детей.
... – М.: Гном и Д, 2005. – 144 с.35.Токарева О.А. Расстройства чтения и письма (дислексии и дисграфии) // Расстройства речи у детей и подростков / Под ред. С. С. Ляпидевского. М.: Медицина, ...
... НАРУШЕНИЙ У ДЕТЕЙ С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ 8 1.1. Этиология и классификация нарушений речи. Психолого-педагогическая характеристика детей с общим недоразвитием речи 8 1.2. Характеристика фонетико-фонематических нарушений у детей ... анализ литературы по ...
... восприятия у детей с дисграфией. Список использованной литературы 1.Боскис Р.М., Левина Р.Е. Нарушение письма при некоторых ... письменной речи учащихся начальных классов. М.: Просвещение, 1991. 3.Корнев А.Н. Нарушения чтения и письма у детей: учебно ...
... нарушений у детей с общим недоразвитием речи; о проявлениях фонетических нарушений у детей с общим недоразвитием речи ... детей первого года жизни.1.1 развитие рефлексов у детей первого года жизни.1.2 двигательная деятельность ребенка.1.3 классификация ...
... НАРУШЕНИЙ ЧТЕНИЯ И ПИСЬМА У ДЕТЕЙ 22 2.1 ОСНОВНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ДЕТЕЙ С ДИСЛЕКСИЙ 22 2.2 ОСНОВНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ДЕТЕЙ ДИСГРАФИЕЙ 24 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 29 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 31 Выдержка из текста В литературе ...
