Содержание
Глава 1
Упражнение 15
Определите вид отношений между понятиями, изобразите их на круговых схемах.
Государство (А). Унитарное государство (Б). Россия (С).
Упражнение 17
Обобщите понятие «Криминология»
Упражнение 24
Установите правильность следующих определений:
Дееспособность – способность лица приобретать права и создавать для себя юридические обязанности, а также нести ответственность за совершенные правонарушения.
Упражнение 28
Проверьте правильность деления понятий, в неправильном делении укажите, какие правила нарушены.
Соучастниками преступления являются подстрекатели и пособники преступления
Глава 2
Упражнение 4
Суждения со сложным субъектом и сложным предикатом выразите в символической записи.
Кино, радио, телевидение, пресса стали мощными факторами воздействия на массы
Упражнение 6
Дайте объединенную классификацию суждений, изобразите отношения между терминами с помощью кругов Эйлера, установите распределенность субъекта и предиката.
Государственное право – юридическая наука
Упражнение 11
Укажите соединительные и разделительные суждения, в последних – вид дизъюнкции (строгая или нестрогая, полная или неполная), приведите символическую запись суждений.
Все мы, ныне живущие, в ответе за природу перед потомками, перед историей.
Упражнение 12
Укажите антецедент и консеквент условных и эквивалентных суждений, приведите их символическую запись.
Если основания, в силу которых гражданин был признан недееспособным, отпали, суд признает его дееспособным.
Глава 3
Упражнение 1
Сделайте вывод путем превращения, составьте схему вывода. Если посылка выражена не в явной логической форме, преобразуйте ее в соответствии со схемами суждений А,Е,I, O.
Все студенты 12-й группы являются успевающими
Упражнение 6
Проверьте правильность обращения. Если обращение неправильно, сделайте правильный вывод. Составьте схему вывода
Все студенты юридических вузов изучают логику
Упражнение 10
Постройте логический квадрат. Опираясь на него, выведите суждения противоположные, противоречащие и подчиненные данным. Установите их истинность или ложность.
Совершеннолетние имеют право голоса.
Упражнение 11
Из приведенных суждений выведите противоречащие, частичной совместимости и подчиняющие суждения, установите их истинность или ложность.
Некоторые преступления не являются умышленными
Глава 4
Упражнение 3
Используя условную посылку, постройте умозаключение:
а) по утверждающему, б) по отрицающему модусу, постройте их схему в символической записи.
Если будет засуха, посевы погибнут
Упражнение 5
Сделайте вывод из посылок, установите, следует ли он с необходимостью.
Если Н. совершил грабеж, он привлекается к уголовной ответственности. Н. привлекается к уголовной ответственности
Упражнение 7
Используя разделительную посылку, постройте умозаключение: а) по утверждающе-отрицающему модусу, б) по отрицающее-утверждающему модусу; опираясь на схему модуса, определите, следует ли с необходимостью заключение из посылок.
Юридические законы делятся на основные (конституционные) и обыкновенные
Упражнение 8
Постройте рассуждение по одному из модусов разделительно-категорического умозаключения.
Уважительными причинами неявки обвиняемого по вызову следователя признаются: болезнь, лишившая обвиняемого возможности явиться, несвоевременное получение обвиняемым повестки или иные обстоятельства, лишающие обвиняемого возможности явиться в назначенный срок. Как выяснилось, обвиняемый не был болен, и повестку он получил своевременно. Возможно, что имели место какие-то другие уважительные причины, помешавшие ему явиться в назначенный срок.
Выдержка из текста
Упражнение 15
Определите вид отношений между понятиями, изобразите их на круговых схемах.
Государство (А). Унитарное государство (Б). Россия (С).
Понятие Б подчиняется А.
Всякий элемент класса Б является элементом класса А. То есть любое унитарное государство является государством.
Существуют элементы класса А не входящие в класс Б. Например, Федерация, Конфедерация или Автономия.
Отношения между понятиями А и С также являются подчинением и объясняются аналогично.
Понятия С и Б находятся в отношении соподчинения. Они не имеют общих элементов. Россия не может быть унитарным государством, так как является Федерацией, и наоборот. При этом в предметной области есть элементы не входящие ни в С, ни в Б (Конфедерация или Автономия)
Список использованной литературы
1.Гетманова А.Д. Учебник по логике.- М., 2003
2.Ивлев Ю.В. Логика для юристов. – М.: Дело, 2004.
3.Кириллов В.И., Старченко А.А. Логика. Учебник для юридических вузов. М, 1998.
4.Кузьмин А.В., Очиров Д.Э. Логика. – Улан-Удэ: Изд-во ВСГТУ, 2004.
5.www.pravoteka.ru