Комплексная подготовка к контрольной работе по грамматике английского языка

Контрольная работа по английскому языку — событие, которое у многих вызывает стресс и неуверенность. Голова забита десятками правил, исключений и времен, которые путаются между собой. Но что, если подойти к подготовке не как к хаотичной зубрежке, а как к сборке конструктора? Решение — в системном подходе. Этот материал создан, чтобы стать вашим надежным навигатором и систематизировать хаос в знаниях. Мы докажем, что успех кроется не в механическом заучивании, а в понимании логики языка. Наш маршрут прост и последователен: сначала разберем структуру типичного теста, чтобы знать «врага» в лицо, а затем шаг за шагом отработаем каждую ключевую грамматическую тему на практических упражнениях. Когда у вас есть четкий план, подготовка превращается из стресса в управляемый и понятный процесс.

Из чего состоит экзамен. Разбираем типовую структуру контрольной

Чтобы снять неопределенность и тревогу, давайте сначала изучим, с чем именно предстоит столкнуться. Понимание структуры экзамена — это уже половина успеха, так как вы точно будете знать, чего ожидать. Типичная контрольная работа по английскому языку проверяет комплекс навыков и чаще всего включает в себя несколько стандартных разделов:

• Аудирование: Проверяет вашу способность понимать английскую речь на слух.
• Чтение: Тестирует умение работать с текстом — находить конкретную информацию, понимать основную мысль и делать выводы.
• Лексика и Грамматика: Это ядро большинства контрольных, нацеленное на проверку знания словарного запаса и, что самое важное, умения правильно строить предложения.

Именно в грамматическом блоке встречаются самые разнообразные форматы заданий, к которым нужно быть готовым. Среди них:

1. Множественный выбор (Multiple Choice): Вам нужно выбрать один правильный вариант из нескольких предложенных.
2. Заполнение пропусков (Gap Filling): Необходимо вставить в предложение подходящее по смыслу и грамматической форме слово (например, глагол в нужном времени).
3. Трансформация предложений: Требуется переписать предложение, используя заданное слово или конструкцию, не меняя его первоначального смысла. Классический пример — перевод прямой речи в косвенную или активного залога в пассивный.

Зная эту структуру, вы можете распределить свои усилия более эффективно. А поскольку грамматика является фундаментом, именно с нее мы и начнем нашу углубленную подготовку.

Система времен как основа грамматики. Наводим порядок в голове

Многих пугает количество времен в английском языке, но на самом деле это не хаотичный набор правил, а логичная и стройная система. Чтобы в ней разобраться, нужно посмотреть на нее «сверху». Представьте, что у вас есть ящик с инструментами. Вы же не будете использовать молоток, чтобы закрутить винт? Так и с временами: каждое из них — это особый инструмент, предназначенный для решения конкретной коммуникативной задачи.

Все времена можно условно разделить на четыре основные группы, каждая из которых несет свой уникальный смысл:

• Simple (Простые): Используются для констатации фактов, описания регулярных или однократных завершенных действий. Это самый базовый и частотный инструмент. Например, Past Simple применяется для завершенных действий в прошлом, а Present Simple используется для описания регулярных действий и общеизвестных истин.
• Continuous (Длительные): Их задача — показать действие как процесс, подчеркнуть его длительность в определенный момент. Они создают фон для других событий. Так, Present Continuous описывает действия, происходящие в момент речи.
• Perfect (Совершенные): Это самый интересный «инструмент». Его главная функция — связать два временных плана, чаще всего прошлое и настоящее. Времена этой группы подчеркивают результат действия к определенному моменту. Present Perfect, например, всегда указывает на связь прошлого события с настоящим.
• Perfect Continuous (Совершенно-длительные): Сочетают в себе две функции — показывают, что действие не только длилось, но и завершилось (или все еще длится) к определенному моменту.

Когда вы понимаете эту логику, времена перестают быть набором разрозненных формул и превращаются в понятную карту. Теперь давайте детально разберем каждую территорию на этой карте.

Настоящее время. Как не перепутать регулярность и процесс

Одна из самых частых ошибок в контрольных — путаница между Present Simple и Present Continuous. На самом деле, у каждого из этих времен своя четкая работа, и смешивать их — все равно что пытаться рассказать о своих ежедневных привычках, используя слова «прямо сейчас». Давайте разложим все по полочкам.

Present Simple (Простое настоящее) — это время фактов и регулярности. Его используют, когда говорят о вещах, которые происходят всегда, постоянно или по расписанию.

• Случаи употребления:
  • Регулярные действия, привычки: I drink coffee every morning.
  • Общеизвестные факты и законы природы: The Earth goes around the Sun.
  • Расписания (транспорта, уроков): The train arrives at 7 PM.
• Слова-маркеры: always, usually, often, sometimes, never, every day/week/month.

Present Continuous (Настоящее длительное) — это время процесса. Оно фокусируется на действии, которое происходит в данный момент или в текущий период жизни. Это что-то временное, а не постоянное.

• Случаи употребления:
  • Действие в момент речи: Be quiet, the baby is sleeping.
  • Временные ситуации: She is living in London for a few months.
  • Запланированные действия в ближайшем будущем: I am meeting my friends tonight.
• Слова-маркеры: now, at the moment, right now, Look!, Listen!.

Ошибка-ловушка: Помните, что некоторые глаголы (глаголы состояния) обычно не используются в Continuous, даже если действие происходит «прямо сейчас». К ним относятся: love, hate, want, need, know, believe, understand.
Неправильно: I am wanting a pizza. Правильно: I want a pizza.

Освоив настоящее, мы можем уверенно оглянуться назад и навести порядок в прошлом.

Прошедшее время. В чем разница между событием и фоном

В прошедшем времени главная задача — научиться различать три ключевых инструмента: Past Simple, Past Continuous и Present Perfect. Их путают особенно часто, потому что на русский язык они могут переводиться похоже. Но их логика совершенно разная.

Past Simple (Простое прошедшее) — это «фотография» события. Оно используется для описания коротких, завершенных действий в прошлом, когда нам важно, что это произошло. Часто есть прямое указание на время (yesterday, last year, in 2010). Это просто констатация факта.
Пример: I bought a new car last week. (Я купил машину. Факт.)

Past Continuous (Прошедшее длительное) — это «видео» или фоновая музыка. Это время описывает действие как процесс в определенный момент в прошлом. Оно создает фон, на котором произошло другое, более короткое действие (в Past Simple).
Пример: While I was walking in the park, I met my old friend. (Длительное действие «гулял» стало фоном для короткого «встретил»).

Present Perfect (Настоящее совершенное) — это не совсем прошедшее время. Это мост, который связывает прошлое с настоящим. Главное для него — не когда действие произошло, а какой результат мы имеем сейчас. Время совершения действия либо неизвестно, либо неважно.
Пример: I have lost my keys. (Я потерял ключи. Когда? Неважно. Результат сейчас — я не могу попасть домой).

Чтобы понять разницу, сравните:

• I lost my keys yesterday. (Past Simple) — Констатация факта, который произошел вчера.
• I have lost my keys. (Present Perfect) — Акцент на результате в настоящем: ключей нет сейчас.

Умение оперировать этими временами — ключ к следующей сложной, но важной теме, где правильный сдвиг времени решает все. Речь о косвенной речи.

Искусство пересказа. Как грамотно передать чужие слова

Косвенная речь (Reported Speech) — это передача чьих-то слов не дословно, а в виде пересказа. Это одна из самых «формульных» тем в грамматике. Чтобы правильно трансформировать прямую речь в косвенную, нужно выполнить три последовательных шага.

Шаг 1: Выбрать глагол-связку.
Чаще всего используются глаголы say, tell (если есть указание, кому сказали) или ask (для вопросов). Например, He said that… или She asked if…

Шаг 2: Сделать «шаг назад» во времени.
Это главный принцип согласования времен. Если глагол-связка стоит в прошлом (He said), то время в придаточном предложении «сдвигается» в прошлое.

Шаг 3: Заменить местоимения и наречия времени/места.
Местоимения (I, you, my) и указатели времени (today, yesterday, now) нужно заменить в соответствии с новой точкой зрения рассказчика.

Посмотрим, как это работает, наглядно:

Таблица трансформации времен в косвенной речи

Прямая речь (Direct Speech)	Косвенная речь (Reported Speech)
Present Simple: «I work hard.»	Past Simple: He said that he worked hard.
Present Continuous: «I am working now.»	Past Continuous: He said that he was working then.
Past Simple: «I worked yesterday.»	Past Perfect: He said that he had worked the day before.
Present Perfect: «I have worked.»	Past Perfect: He said that he had worked.
Future Simple: «I will work tomorrow.»	Future-in-the-Past: He said that he would work the next day.

Мы научились говорить за других. Теперь научимся смещать фокус с того, кто делает, на то, что сделано.

Пассивный залог. Когда действие важнее исполнителя

Пассивный или страдательный залог (Passive Voice) часто кажется сложным, но его суть очень проста. Мы используем его, когда хотим сместить фокус внимания с того, кто совершил действие, на само действие или на объект, над которым оно было совершено. Исполнитель либо неизвестен, либо неважен, либо очевиден.

Сравните:

• Активный залог: Somebody stole my bike. (Кто-то украл мой велосипед. Фокус на «кто-то»).
• Пассивный залог: My bike was stolen. (Мой велосипед был украден. Фокус на велосипеде и на том, что с ним случилось).

Главное — запомнить универсальную формулу пассивного залога. Она работает для всех времен и конструкций:

Глагол TO BE в нужном времени + V3 (третья форма глагола / окончание -ed)

Давайте посмотрим, как эта формула адаптируется к разным временам. Меняется только форма глагола ‘to be’, а смысловой глагол всегда остается в форме V3.

• Present Simple Passive: This museum is visited by thousands of tourists.
• Past Simple Passive: This museum was built in 1905.
• Future Simple Passive: This museum will be closed for renovation.
• Present Perfect Passive: This museum has been recently renovated.

Чтобы преобразовать предложение из активного залога в пассивный, нужно взять дополнение из активного предложения и сделать его подлежащим в пассивном. От конструкций, описывающих реальность, перейдем к конструкциям, которые описывают гипотезы и условия.

Мир «если бы…». Учимся строить условные предложения

Условные предложения (Conditionals) позволяют нам говорить о гипотезах, условиях и их последствиях. Всего существует несколько типов, но в контрольных чаще всего встречаются три основных. Каждый из них отвечает на свой собственный вопрос и относится к разным уровням реальности.

1. Type 1: Реальное условие (Real Condition)
   • Вопрос: «Что будет, если…?»
   • Суть: Описывает реальную или очень вероятную ситуацию в будущем.
   • Формула: If + Present Simple, … Future Simple (will + V1).
   • Пример: If the weather is fine, we will go for a walk. (Если погода будет хорошей, мы пойдем гулять. Это вполне реально.)
2. Type 2: Нереальное условие в настоящем (Unreal Condition)
   • Вопрос: «Что было бы, если бы…?»
   • Суть: Описывает гипотетическую, маловероятную или нереальную ситуацию в настоящем или будущем. Это наши мечты или размышления.
   • Формула: If + Past Simple, … would + V1.
   • Пример: If I had a million dollars, I would buy an island. (Если бы у меня был миллион долларов (но его нет), я бы купил остров.)
3. Type 3: Нереальное условие в прошлом (Impossible Condition)
   • Вопрос: «Что было бы, если бы тогда…?»
   • Суть: Говорит о ситуации в прошлом, которую уже невозможно изменить. Это сожаление о прошлом.
   • Формула: If + Past Perfect (had + V3), … would have + V3.
   • Пример: If I had studied harder, I would have passed the exam. (Если бы я учился усерднее (но я не учился), я бы сдал экзамен (но я его не сдал).)

Мы разобрали «тяжелую артиллерию» грамматики. Теперь отточим детали, которые часто становятся причиной обидных ошибок.

Грамматические мелочи, которые решают все

Иногда правильность всей фразы зависит от одного маленького слова — артикля, предлога или модального глагола. Именно на этих «мелочах» часто теряются баллы. Давайте сконцентрируемся на них.

1. Артикли: ‘a/an’ против ‘the’

Основное правило простое: ‘a/an’ (неопределенный артикль) мы используем, когда говорим о чем-то впервые или о любом предмете из группы (I saw a cat). ‘The’ (определенный артикль) используется, когда речь идет о чем-то конкретном, уже известном собеседнику (The cat was black). Но есть и случаи, когда употребление ‘the’ обязательно:

• С уникальными, единственными в своем роде объектами: the Sun, the Moon, the Earth.
• С названиями рек, морей, океанов, горных цепей: the Thames, the Black Sea, the Alps.
• С превосходной степенью прилагательных: the best student, the most interesting book.

2. Предлоги места и времени: ‘in’, ‘on’, ‘at’

Эти три предлога часто вызывают путаницу. Их использование подчиняется четким правилам:

Предлог	Использование для Времени	Использование для Места
in	Большие периоды (in May, in 2025, in the 21st century)	Внутри чего-то (in the room, in London)
on	Дни и даты (on Monday, on July 15th)	На поверхности (on the table, on the wall)
at	Точное время (at 5 o’clock, at midnight)	В конкретной точке/месте (at the bus stop, at home)

3. Модальные глаголы: ‘can’, ‘must’, ‘should’

Модальные глаголы не являются действием сами по себе, а показывают наше отношение к нему. Их можно сгруппировать по значению:

• Способность/Возможность: can (умею), could (умел), may (могу, возможно).
• Долженствование/Необходимость: must (должен, обязан — внутреннее убеждение), have to (вынужден, приходится — внешние обстоятельства).
• Совет/Рекомендация: should (следует), ought to (следовало бы).

Теперь, когда все теоретические инструменты разобраны и отточены, пора провести генеральную репетицию и собрать все знания воедино.

Финальная репетиция. Комплексный практикум и стратегия успеха

Теория без практики мертва. Лучший способ закрепить знания — применить их в бою, решив задания, максимально приближенные к формату контрольной. Попробуйте выполнить этот сводный тест, который включает в себя все разобранные нами темы.

Практические задания

1. Раскройте скобки, употребив глагол в нужном времени и залоге.
   1. It already (to get) dark, when Mr Wallis (to come) to a street where there (to be) no people.
   2. The Chief Manager of the factory said that they (to test) the new equipment as soon as our representatives (to arrive).
   3. The telegram (to send) by 10 tomorrow morning.
   4. The documents (can, to look through) tomorrow, and today these letters (must, to reply).
   5. What you (to do)? — We (to clear up) some points of the contract.
2. Переведите предложения из прямой речи в косвенную, начиная со слов He said (asked).
   1. «You can see all models at the exhibition and then we’ll meet and discuss our contract.»
   2. «I am beginning a new work tomorrow.»
   3. «Did your son get up late yesterday?»
   4. «Send us your machines as soon as possible, please.»
   5. «We must get the results of your research today.»

Стратегия успеха на контрольной

Когда вы окажетесь на экзамене, помните несколько простых, но эффективных правил:

• Внимательно читайте задание. Убедитесь, что вы точно поняли, что от вас требуется: вставить слово, трансформировать предложение или выбрать вариант.
• Управляйте временем. Не засиживайтесь слишком долго над одним сложным вопросом. Начните с тех заданий, в которых вы уверены, чтобы набрать легкие баллы.
• Обязательно проверьте написанное. В конце выделите несколько минут, чтобы перечитать свою работу. Часто свежий взгляд помогает заметить опечатки и досадные ошибки.

Помните, что контрольная работа — это не приговор, а лишь проверка ваших знаний. При системной подготовке, как та, что мы провели, у вас есть все шансы сдать ее уверенно и успешно. Good luck!